题目内容
小欣在学习了力的知识后，为了探究拔河比赛取胜的“奥秘”，做了如图所示的实验，第一次比赛小欣和小丽都站在水平地面上，两人相持不动，弹簧测力计的示数如图甲，第二次比赛小丽站在滑板车上，小欣站在地面上，小欣轻而易举的把小丽拉了过来，弹簧测力计的示数如图乙，请你帮小欣分析下列问题：
（1）第二次小欣拉绳子的力________ （填：大于、小于或等于）小丽拉绳子的力
（2）为什么第二次小欣拉绳子的力比第一次变小了反而还赢了比赛？
（3）拔河比赛取胜的“奥秘”是什么？
（4）为了在校运动会上获得拔河比赛的冠军，请你为班级的拔河队提出至少两种合理化的建议，并说明其中的道理。
（1）第二次小欣拉绳子的力________ （填：大于、小于或等于）小丽拉绳子的力
（2）为什么第二次小欣拉绳子的力比第一次变小了反而还赢了比赛？
（3）拔河比赛取胜的“奥秘”是什么？
（4）为了在校运动会上获得拔河比赛的冠军，请你为班级的拔河队提出至少两种合理化的建议，并说明其中的道理。
（1）等于
（2）小丽站在滑板车上，与地面之间的摩擦力是滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多
（3）设法增加人的脚与地面之间的摩擦阻力
（4）例如：运动员必须穿鞋底比较粗糙地鞋，增加接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力；必须选质量大的同学，通过增大压力从而增大滑动摩擦力。（答案合理均给分）
（2）小丽站在滑板车上，与地面之间的摩擦力是滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多
（3）设法增加人的脚与地面之间的摩擦阻力
（4）例如：运动员必须穿鞋底比较粗糙地鞋，增加接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力；必须选质量大的同学，通过增大压力从而增大滑动摩擦力。（答案合理均给分）
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