题目内容
在探究“光的反射定律”实验中
（1）小明在老师指导下进行光的反射现象的实验探究，得出了“光的反射定律”．根据光的反射定律可知，当入射角为20°时，其反射角大小为
（2）小华利用相同的实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到如下表所示的三组数据
经检查，发现三次实验角度测量都准确，但小华得出的结论与反射定律不相符．你认为小华产生错误的原因是：
（1）小明在老师指导下进行光的反射现象的实验探究，得出了“光的反射定律”．根据光的反射定律可知，当入射角为20°时，其反射角大小为
20°
20°
．（2）小华利用相同的实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到如下表所示的三组数据
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 15° | 75° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 45° | 45° |
将反射光线与平面镜的夹角误认为反射角
将反射光线与平面镜的夹角误认为反射角
．分析：（1）根据反射定律，反射角等于入射角，可以求出反射角．
（2）由光的反射定律知，反射角应等于入射角，故他所测量的角不是反射角，而是反射光线与镜面的夹角．
（2）由光的反射定律知，反射角应等于入射角，故他所测量的角不是反射角，而是反射光线与镜面的夹角．
解答：解：
（1）根据反射定律，反射角等于入射角，因入射角为20°，所以反射角也为20°．
（2）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°，60°45°，而75°，60°，45°正好是反射光线与镜面的夹角．
故答案为：（1）20°；（2）将反射光线与平面镜的夹角误认为反射角．
（1）根据反射定律，反射角等于入射角，因入射角为20°，所以反射角也为20°．
（2）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°，60°45°，而75°，60°，45°正好是反射光线与镜面的夹角．
故答案为：（1）20°；（2）将反射光线与平面镜的夹角误认为反射角．
点评：本题考查了研究光的反射定律的实验，反射角等于入射角．反射光线与法线的夹角--反射角，而不是反射光线与镜面的夹角．
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（2012?柳州二模）如图所示是小明用用一张硬纸片做探究光的反射定律的实验装置．小明在硬纸画了几条线并使∠1、∠2、∠3、∠4相等，以ON为法线．小明使入射光沿BO射入，此时反射光线应沿
实验探究回顾：
③比较图丙和图丁，小明得出的结论是：
实验探究回顾：
（1）如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的______产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明______可以传播声音．
（2）小明通过实验探究了“光的反射定律”，实验过程如下：
①所选实验器材：______、______、______、______等．
②如图甲进行实验并将实验数据记录在表格中，小明通过分析实验数据得出的结论是：光在反射时，______．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 入射角i（°） | 20 | 40 | 45 | 60 | 70 |
| 反射角r（°） | 20 | 40 | 45 | 60 | 70 |
③比较图丙和图丁，小明得出的结论是：______．（3）如图1，探究平面镜成像特点时，常选用一块______作平面镜，将其竖立在铺有白纸的桌面上．将一只点燃的蜡烛放在镜前，另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察．选用两只相同的蜡烛是为了比较______．
（4）一个小组在探究“凸透镜的成像规律”实验，如图2所示，当把蜡烛放在______点时，光屏上出现倒立、放大的像，生活中的______就是利用这一原理制成的；把烛焰放在______点上，可以成正立、放大的虚像，生活中的______就是根据这一原理工作的．
实验探究回顾：
（1）如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的______产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明______可以传播声音．
（2）小明通过实验探究了“光的反射定律”，实验过程如下：
①所选实验器材：______、______、______、______等．
②如图甲进行实验并将实验数据记录在表格中，小明通过分析实验数据得出的结论是：光在反射时，______．
③比较图丙和图丁，小明得出的结论是：______．
（3）如图1，探究平面镜成像特点时，常选用一块______作平面镜，将其竖立在铺有白纸的桌面上．将一只点燃的蜡烛放在镜前，另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察．选用两只相同的蜡烛是为了比较______．
（4）一个小组在探究“凸透镜的成像规律”实验，如图2所示，当把蜡烛放在______点时，光屏上出现倒立、放大的像，生活中的______就是利用这一原理制成的；把烛焰放在______点上，可以成正立、放大的虚像，生活中的______就是根据这一原理工作的．
（1）如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的______产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明______可以传播声音．
（2）小明通过实验探究了“光的反射定律”，实验过程如下：
①所选实验器材：______、______、______、______等．
②如图甲进行实验并将实验数据记录在表格中，小明通过分析实验数据得出的结论是：光在反射时，______．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 入射角i（°） | 20 | 40 | 45 | 60 | 70 |
| 反射角r（°） | 20 | 40 | 45 | 60 | 70 |
（3）如图1，探究平面镜成像特点时，常选用一块______作平面镜，将其竖立在铺有白纸的桌面上．将一只点燃的蜡烛放在镜前，另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察．选用两只相同的蜡烛是为了比较______．
（4）一个小组在探究“凸透镜的成像规律”实验，如图2所示，当把蜡烛放在______点时，光屏上出现倒立、放大的像，生活中的______就是利用这一原理制成的；把烛焰放在______点上，可以成正立、放大的虚像，生活中的______就是根据这一原理工作的．