题目内容
某校一个兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”

(1)请你设计电路图画在方框内,并把实物图连接完整
(2)连接电路时滑动变阻器的滑片应处于
(3)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是
(4)在此探究实验过程中,为多次测量电流和电阻的目的,在实验操作中时还需
(5)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如下表所示,其中第4次实验时电流表的指针位置如图3所示,请把测得的电流表值填入表格中
(6)该实验得出的结论是
(1)请你设计电路图画在方框内,并把实物图连接完整
(2)连接电路时滑动变阻器的滑片应处于
阻值最大处
阻值最大处
.(3)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是
控制电阻两端电压不变
控制电阻两端电压不变
.(4)在此探究实验过程中,为多次测量电流和电阻的目的,在实验操作中时还需
更换阻值不同的电阻
更换阻值不同的电阻
,(5)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如下表所示,其中第4次实验时电流表的指针位置如图3所示,请把测得的电流表值填入表格中
| 实验序号 | 电压/伏 | 电阻/欧 | 电流/安 |
| 1 | 2 | 4 | 0.5 |
| 2 | 2 | 5 | 0.4 |
| 3 | 2 | 8 | 0.25 |
| 4 | 2 | 10 | 0.2 0.2 |
电压一定时,电流与电阻成反比
电压一定时,电流与电阻成反比
.分析:(1)探究电流与电阻的关系实验,电阻与滑动变阻器串联,电压表测电阻两端电压,电流表测电路电流,据此作出电路图;根据电路图连接实物电路图.
(2)连接电路时,应断开开关,滑片应置于阻值最大处.
(3)探究电流与电阻的关系,应移动滑片控制电阻两端电压不变.
(4)探究电流与电阻关系实验时,要更换不同阻值的电阻,并保持电阻两端电压不变,测出通过不同电阻的电流.
(5)由图示电流表确定其量程与分度值,然后读出其示数.
(6)分析表中实验数据,然后得出结论.
(2)连接电路时,应断开开关,滑片应置于阻值最大处.
(3)探究电流与电阻的关系,应移动滑片控制电阻两端电压不变.
(4)探究电流与电阻关系实验时,要更换不同阻值的电阻,并保持电阻两端电压不变,测出通过不同电阻的电流.
(5)由图示电流表确定其量程与分度值,然后读出其示数.
(6)分析表中实验数据,然后得出结论.
解答:解(1)探究电流与电阻关系是实验电路图如图甲所示;根据电路图连接实物电路图,实物电路图如图乙所示.

(2)连接电路时滑动变阻器的滑片应处于阻值最大处.
(3)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是 控制电阻两端电压不变.
(4)在此探究实验过程中,为多次测量电流和电阻的目的,在实验操作中时还需 更换阻值不同的电阻.
(5)由图示电流表可知,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.2A.
(6)由表中实验数据可知,在电压一定时,电流与电阻阻值的乘积是定值,即:电流与电阻成反比,由此可得:电压一定时,电流与电阻成反比.
故答案为:(1)电路图如图甲所示,实物电路图如图乙所示;(2)阻值最大处;(3)控制电阻两端的电压不变;(4)更换阻值不同的电阻;
(5)0.2;(6)电压一定时,电流与电阻成反比.
(2)连接电路时滑动变阻器的滑片应处于阻值最大处.
(3)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是 控制电阻两端电压不变.
(4)在此探究实验过程中,为多次测量电流和电阻的目的,在实验操作中时还需 更换阻值不同的电阻.
(5)由图示电流表可知,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.2A.
(6)由表中实验数据可知,在电压一定时,电流与电阻阻值的乘积是定值,即:电流与电阻成反比,由此可得:电压一定时,电流与电阻成反比.
故答案为:(1)电路图如图甲所示,实物电路图如图乙所示;(2)阻值最大处;(3)控制电阻两端的电压不变;(4)更换阻值不同的电阻;
(5)0.2;(6)电压一定时,电流与电阻成反比.
点评:本题考查了作电路图、连接实物电路图、实验注意事项、电表读数、实验数据处理等问题;对电表读数时,要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.
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