搜索
题目内容
在“研究二力平衡”的实验中,得出的结论是:作用在_______的两个力,如果_____、________、___________,这两个力就彼此平衡。
试题答案
相关练习册答案
同物
;
大小
. __同一直线
解析
练习册系列答案
世纪金榜新视野暑假作业系列答案
蓉城课堂给力A加动力源期末暑假作业四川师范大学电子出版社系列答案
高效A计划期末暑假衔接中南大学出版社系列答案
育文书业期末暑假一本通浙江工商大学出版社系列答案
时刻准备着假期作业暑假 原子能出版社系列答案
文诺文化暑假作业快乐假期延边人民出版社系列答案
暑假乐园辽宁师范大学出版社系列答案
伴你成长暑假作业江苏凤凰美术出版社系列答案
赢在暑假抢分计划合肥工业大学出版社系列答案
暑假衔接暑假培优衔接16讲江苏凤凰美术出版社系列答案
相关题目
34、在研究“二力平衡条件”的实验中,我们通过观察图小车在水平方向上受到不同的两个力作用时,小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件.
(1)在两端的盘中,如果装入质量不等的砝码,能看到什么现象?能说明什么?
(2)在两端的盘中,如果装入质量相等的砝码,而将小车在桌面上扭转一个角度,松手后会看到什么现象?能说明什么?
(3)在这个实验中如果没有小车,能不能用一个木块代替小车来完成实验?说明原因.
(1)某同学在测量液体质量和体积关系的实验中,测得数据列表如下:则:该液体的密度=
1×10
3
1×10
3
千克/米
3
.将表格中的空填完整.
液体的体积(厘米)
5.7
8.4
25.1
32.6
40.0
液体和容器的质量(克)
10.4
13.1
29.8
36.7
44.7
44.7
(2)如图所示,在研究二力平衡条件的实验中:
①把木块放在
光滑
光滑
(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量
相等
相等
(选填“相等”或“不相等”)时,木块静止;
②保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F
1
、F
2
不在同一直线上,观察到木块发生转动.当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F
1
、F
2
作用在同一直线上.结论:如果作用在同一物体的两个力
大小相等
大小相等
,方向相反,作用在
同一直线
同一直线
上,这两个力就彼此平衡了.
如图所示,在“研究二力平衡条件”的实验中,可以把木块放在
光滑
光滑
(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码
质量相等
质量相等
时,木块静止;保持两盘砝码质量不变,把木块扭转一个角度,使拉力F
1
和F
2
不在同一直线上,观察到木块发生
转动
转动
;当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F
1
和F
2
作用在同一直线上;如果作用在同一物体上的两个力
大小相等
大小相等
,方向相反,作用在
同一直线
同一直线
上,这两个力就彼此平衡了.
如图所示,在研究二力平衡条件的实验中,应选用
小车
小车
(选填“木块”或“小车”)放在水平桌面上.
(1)向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质
量
相等
相等
(选填“相等”或“不相等”)时,木块静止;如果此时得出平衡的两个力大小相等的结论,是否合理?如合理,能得出的结论是
(本空不填)
(本空不填)
如不合理,应补充的步骤是
在两端挂质量不等的砝码看小车是否静止
在两端挂质量不等的砝码看小车是否静止
(上述两空只答一个)
(2)保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F
1
和F
2
比不在同一直线上,观察到木块发生转动.
当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F
1
、F
2
作用在同一直线上.
如右图所示,在研究二力平衡条件的实验中:
(1)把小木块放在
光滑
光滑
(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量
相等
相等
(选填“相等”或“不相等”)时,木块静止;
(2)保持两盘砝码质量相等,用手把木块扭转一个角度,使拉力F
1
和F
2
不在同一直线上,放手后能观察到木块发生
转动
转动
.当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F
1
、F
2
作用在同一直线上.通过实验知道,如果两个力
大小相等
大小相等
,方向
相反
相反
,作用在
同一直线
同一直线
上,这两个力就彼此平衡了.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案