题目内容
如图所示，落地平面镜高0.8米，身高1.5米的姚安美同学站在镜前却看不到自己全身的像，她回想起物理课上所学知识就适当把镜子升高一段距离
适当把镜子升高一段距离
（选填“适当后退一段距离”或“适当把镜子升高一段距离”），当她看到了自己全身像时，此像的大小与她本人相比应该是一样大
一样大
．（选填“大”、“小”或“一样大”）分析：此题可结合几何知识来进行分析，首先明确平面镜成像的特点：物、像关于镜面对称．
以眼睛的点为三角形的顶角，镜子的上下距离为底边的长，人与镜子的距离上下边为腰长，形成一个三角形．
能看见的范围就是沿腰长的延长线折返过来的范围．
以眼睛的点为三角形的顶角，镜子的上下距离为底边的长，人与镜子的距离上下边为腰长，形成一个三角形．
能看见的范围就是沿腰长的延长线折返过来的范围．
解答：
解：如右图；
BC为人在平面镜中的全身像，要想看到全身像，镜子必须放置在EF处；
从图中看：FG为△CAD的中位线，那么FG为AD的一半，即人眼到脚底距离的一半；
所以要想看到全身像，应将镜子适当提升一段距离．
根据平面镜成像原理知：像与物等大；
故答案为：适当把镜子升高一段距离、一样大．
解：如右图；BC为人在平面镜中的全身像，要想看到全身像，镜子必须放置在EF处；
从图中看：FG为△CAD的中位线，那么FG为AD的一半，即人眼到脚底距离的一半；
所以要想看到全身像，应将镜子适当提升一段距离．
根据平面镜成像原理知：像与物等大；
故答案为：适当把镜子升高一段距离、一样大．
点评：这道题比较考查学生的拓展思维能力，看学生能否把学到的知识回归到生活中加以运用．
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