题目内容
(1)实验时玻璃板应该
竖直
竖直
放置在水平桌面上;(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B,其目的是为了
比较物体和像的大小
比较物体和像的大小
;(3)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于
确定像的位置
确定像的位置
;(4)实验中使用刻度尺,是为了测量
物体和像到平面镜的距离
物体和像到平面镜的距离
;(5)在蜡烛B的位置放一个屏,在光屏上(填“能”或“不能”)
不能
不能
承接到蜡烛A的像,说明平面镜成的像是虚
虚
像;(6)小明在实验时,分别测出物距和像距相等的一组数据,就得出实验结论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法是否合理?
不合理
不合理
,理由是:一次实验,有很大的偶然性
一次实验,有很大的偶然性
;(7)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将
不变
不变
.(填“变大”、“变小”或“不变”)分析:(1)如果玻璃板没有放正,所成的像不在水平面上,所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合.
(2)在此实验中,为了比较物像大小关系,利用等效替代的方法,用相同的棋子进行比较,来获得物像大小关系.
(3)玻璃板不但反射光成像,还能透光看到玻璃板后面的蜡烛.
(4)实验中刻度尺的用途是可以测量物体和像与平面镜的距离.
(5)根据平面镜成的是虚像这一特点,可判断棋子的像能不能成在白纸上.
(6)寻找像和物到镜面距离的关系,一次实验,有很大的偶然性,要求多次实验,使结论更具普遍性.
(7)根据平面镜成像特点--像与物大小相等即可得出答案.
(2)在此实验中,为了比较物像大小关系,利用等效替代的方法,用相同的棋子进行比较,来获得物像大小关系.
(3)玻璃板不但反射光成像,还能透光看到玻璃板后面的蜡烛.
(4)实验中刻度尺的用途是可以测量物体和像与平面镜的距离.
(5)根据平面镜成的是虚像这一特点,可判断棋子的像能不能成在白纸上.
(6)寻找像和物到镜面距离的关系,一次实验,有很大的偶然性,要求多次实验,使结论更具普遍性.
(7)根据平面镜成像特点--像与物大小相等即可得出答案.
解答:解:(1)平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,如果玻璃板没有放正,蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上,所以蜡烛成的像不与蜡烛重合,有可能找不到像,所以实验时玻璃板应该竖直放置在水平桌面上.
(2)实验中的两棋子要求大小相同,这是为了探究物像的大小关系.
(3)使用平面镜时,只能成像,而不能透光,不容易确定像的位置,用玻璃时,既能成像,又能透光,便于确定出像的位置.
(4)在实验中用到刻度尺,但尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系用的.
(5)此实验中的白纸相当于光屏,光屏只能承接实像,不能承接虚像,因为平明镜成的像是虚像,所以棋子的像不会出现在白纸上.
(6)只做一次实验,实验次数太少,有偶然性,需要再多做几次,使发现的规律具有普遍性.
(7)平面镜成的像与物大小相同,和物到镜的距离无关,人们感觉到的近大远小是一种视觉效果,不影响真实的大小.所以将蜡烛A逐渐远离玻璃板,它的像不变.
故答案为:
(1)竖直;(2)比较物体和像的大小;(3)确定像的位置;(4)物体和像到平面镜的距离;(5)不能;虚;(6)不合理;一次实验,有很大的偶然性;(7)不变.
(2)实验中的两棋子要求大小相同,这是为了探究物像的大小关系.
(3)使用平面镜时,只能成像,而不能透光,不容易确定像的位置,用玻璃时,既能成像,又能透光,便于确定出像的位置.
(4)在实验中用到刻度尺,但尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系用的.
(5)此实验中的白纸相当于光屏,光屏只能承接实像,不能承接虚像,因为平明镜成的像是虚像,所以棋子的像不会出现在白纸上.
(6)只做一次实验,实验次数太少,有偶然性,需要再多做几次,使发现的规律具有普遍性.
(7)平面镜成的像与物大小相同,和物到镜的距离无关,人们感觉到的近大远小是一种视觉效果,不影响真实的大小.所以将蜡烛A逐渐远离玻璃板,它的像不变.
故答案为:
(1)竖直;(2)比较物体和像的大小;(3)确定像的位置;(4)物体和像到平面镜的距离;(5)不能;虚;(6)不合理;一次实验,有很大的偶然性;(7)不变.
点评:本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用.这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.
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