Question

3、人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量，对下面几幅图给出的比较或说法，不正确的是（　　）

A、
进行长短的比较，引入“长度”的物理量

B、
进行大小的比较，引入“质量”的物理量

C、
进行运动快慢的比较，引入“速度”的物理量

D、
进行压力作用效果的比较，引入“压强”的物理量

Answer 1

分析：比较法是通过观察、分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法．

解答：解：A、因为物体有长有短，当进行长短的比较时，就引入了“长度”的物理量，说法正确，不符合题意；
B、进行大小的比较时，引入了体积的概念，说法错误，符合题意；
C、对物体的运动快慢进行比较时，引入了速度这个物理量，说法正确，不符合题意；
D、比较压力作用效果时，引入了压强，说法正确，不符合题意；
故选B．

点评：此题涉及的是物理学方法中的比较法，这种研究问题的方法在初中物理中有着广泛的应用，要切实掌握好．