题目内容
为了探究蒸发快慢与气流的关系，有人建议利用以下几个实验现象：
甲：甲样多的水，倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢．
乙：同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在没风的地方干得慢．
丙：晒粮食时，把粮食放在向阳的地方干得快．
丁：将手伸入水后取出来判断风向．
你认为能说明蒸发快慢与气流有关的实验是
甲：甲样多的水，倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢．
乙：同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在没风的地方干得慢．
丙：晒粮食时，把粮食放在向阳的地方干得快．
丁：将手伸入水后取出来判断风向．
你认为能说明蒸发快慢与气流有关的实验是
乙丁
乙丁
．其他现象虽然不能说明蒸发快慢与气流的关系，但分别说明什么？分析：影响水蒸发快慢的因素有：温度、液体的表面积、液体表面空气流动的速度，在探究液体蒸发快慢与哪些因素有关时，要考虑控制变量法的渗透应用．判断甲乙丙丁探究的是哪个因素，要看在探究过程中，哪个量在变化，哪个变化就是探究的哪个因素；再就是蒸发是一个吸热过程，利用这一点在生活中也有很多的应用，例如：将手伸入水后取出来判断风向等．
解答：解：甲种方案是控制了温度及液体表面空气流动的速度，改变了液体的表面积，所以，此方案探究的是液体蒸发快慢与液体表面积的关系；
乙方案是改变液体表面空气流动的速度，探究的是液体蒸发快慢与液体表面空气流动的速度的关系；
丙方案改变的是温度，所以探究的是液体蒸发快慢与温度的关系；
丁方案是利用蒸发吸热来判断风向的，因为气流流动快的地方，蒸发快，吸热多，皮肤感觉冷．
据此分析，能说明蒸发快慢与气流有关的实验是乙丁．
故答案为：乙丁；甲说明蒸发快慢与液体表面积有关；丙说明蒸发快慢与温度有关．
乙方案是改变液体表面空气流动的速度，探究的是液体蒸发快慢与液体表面空气流动的速度的关系；
丙方案改变的是温度，所以探究的是液体蒸发快慢与温度的关系；
丁方案是利用蒸发吸热来判断风向的，因为气流流动快的地方，蒸发快，吸热多，皮肤感觉冷．
据此分析，能说明蒸发快慢与气流有关的实验是乙丁．
故答案为：乙丁；甲说明蒸发快慢与液体表面积有关；丙说明蒸发快慢与温度有关．
点评：本题是一个具有创新思想的实验题，在分析的过程中，注意控制变量法的应用．
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