题目内容

质量相等的水和煤油，吸收了相等的热量，比较它们升高的温度，则：

A.水升高的温度高;　　　　 B.水和煤油升高的温度一样高;

C.煤油升高的温度高;　　　　 D.无法判断.

答案：C
练习册系列答案
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（2005?东城区二模）如图所示，在两个完全相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油，用电热器分别给水和煤油加热相同的时间，甲电加热器的功率是50W，乙电加热器的功率是100W．假设电加热器放出的热量全部被水和煤油吸收，煤油的温度升高40℃，则水升高的温度是[C水=4.2×103J/（㎏?℃），C煤油=2.1×103J/（㎏?℃）]（　　）
探究物质的比热容．
（1）提出问题：
物体吸收的热量跟哪些因素有关呢？
物体吸收的热量跟哪些因素有关呢？
．
（2）猜想与假设：
物体吸收的热量可能跟物质种类、质量、升高的温度有关？
物体吸收的热量可能跟物质种类、质量、升高的温度有关？

（3）制定计划与设计实验：用水和煤油作为研究对象，实验装置如图所示，在两容器内分别装入
质量
质量
相等的水和煤油．用相同的电热器加热，用
温度计
温度计
测量液体吸收热量后升高的温度值．

（4）进行实验与收集证据：某实验小组实验记录如下表：
（5）分析与论证：先将表格中未填好的数据填写完整．
次数 液体 质量m/g 初温t1/℃ 末温t2/℃ 升高温度t2-t1/℃ 通电时间t/min
1 煤油 50 24 49   5
2 煤油 50 25 50   5
3 水 50 20 45   10
4 水 100 23 48   20
比较1、2得出：相同
质量
质量
的
同种
同种
物质，升高
相同
相同
的温度，吸收的热量是
相同
相同
．
比较2、3得出：相同
质量
质量
的
不同种
不同种
物质，升高
相同
相同
的温度，吸收的热量是
不相同
不相同
．
（6）评估与交流：各组实验数据可能不一致性较大，即有较大的误差．原因之一是各组所使用的电热器规格难以保证完全相同，加热的时间也难以
保证完全相同
保证完全相同
，因此实际上每组实验中研究对象吸收的热量并不完全
相等
相等
．原因之二是实验有热量
损失
损失
．
用两个相同的“热得快”分别给盛在两个相同杯子里的质量相等的水和煤油加热，问：
（1）在相同的时间内，哪个温度升高的快些
煤油的温度升高快
煤油的温度升高快
；
（2）升高相同的温度，哪个需要的时间长些
水需要的时间长
水需要的时间长
；
（3）从这个实验可得出什么结论
质量相同的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不同（或质量相同的不同物质，吸收相同的热量升高的温度不同）
质量相同的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不同（或质量相同的不同物质，吸收相同的热量升高的温度不同）
．
有一组同学，为了探究物体温度升高时所吸收热量的多少与哪些因素有关，做如图所示的实验：
（1）设计实验时应运用
控制变量
控制变量
法；用相同电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热
相等
相等
的特点；
（2）实验所需的测量工具有：
温度计
温度计
、
秒表
秒表
．
（3）实验中得到如下一组数据：
烧杯号 液体 质量m/g 初温t1/℃ 末温t2/℃ 加热时间t/min
1 水 300 20 30 12.3
2 水 120 20 30 6.2
3 煤油 300 20 30 6.1
4 煤油 300 20 25 3.1
①比较分析
1、3
1、3
号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：不同种类物质在质量相等、温度升高相同时，吸收热量的多少与物质的种类有关．
②比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质在升高温度相同时，吸收热量的多少与
质量
质量
有关；
③比较分析3、4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：
同种物质在质量相等时，吸收热量的多少与温度变化量有关
同种物质在质量相等时，吸收热量的多少与温度变化量有关
；
④由实验可知，质量相等的水和煤油加热时间相同时，
煤油
煤油
的温度变化更大．
如图所示，在两个烧杯中分别盛以质量相等的水和煤油，再用同样的电热器加热，测出它们的温度升高相同时所需的通电时间，并填入下表．
液体 质量
（克）		 初温（C） 末温
（C）		 升高相等的
温度值（C）		 通电时间
（分）
水 200 15 35 20 8
煤油 200 15 35 20 4
（1）通电时间长短反映了
吸收热量的大小
吸收热量的大小
．
（2）比较两者吸热本领时有两种方法：
当质量和升高的温度相同时，比较二者
吸收热量的多少
吸收热量的多少
；
当质量和吸收的热量相同时，比较二者
各自升高的温度
各自升高的温度
．
（3）本次实验结果表明，物体吸收热量的多少与
物质的种类
物质的种类
有关．

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