Question

自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，如图所示，有关自行车摩擦的知识，例如：

上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）
（1）通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是    ；
（2）通过增大压力而增大摩擦的是    ；
（3）通过变滑动为滚动而减小摩擦的是    ；
（4）通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是    ．

Answer 1

【答案】分析：自行车的结构和使用过程中涉及到不少有关摩擦的知识，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大压力的大小和接触面的粗糙程度；有的需要减小摩擦力，减小摩擦力的方法有：减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等．
解答：解：A、轮胎上刻有花纹，轮胎与地面的摩擦是有益的，因此要增大，它是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的．
B、车轮做成圆形，通过变滑动为滚动来减小摩擦的，
C、塑料套紧套在车把手上，这是通过增大压力的方法来增大摩擦的，
D、在转动部分添加润滑油，通过使接触面彼此分离而减小摩擦，
E、脚踏板凹凸不平，它是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的．
F、车闸与车脚的摩擦是有益的，因此增大压力可以增大摩擦，故用力捏刹车把，
G、车轴处装有滚珠，通过使接触面彼此分离而减小摩擦，
H、车的把手上有凹槽，它是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的．
综上所述，通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是A、E、H，通过增大压力而增大摩擦的是C、F；
通过变滑动为滚动而减小摩擦的是B；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是D、G．
故答案为：（1）A、E、H；（2）C、F；（3）B；（4）D、G．
点评：理解自行车上的哪个结构的摩擦是有益的还是有害的，是此题的关键．这是物理情境题目的难点是：如何将各个部件与对应的物理知识联系起来．与此类似的如：给出一把钳子，找出哪些结构用到了哪些物理知识．