题目内容
在“测小灯泡的电功率”实验中：（1）如图是小明同学没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求滑片向右滑时灯泡变暗）
（2）小明同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而且比正常发光时要亮，同时电压表指针偏转角度较小．则他连接电路的过程中，不符合要求的是：
①
②
③
（3）小明正确连接好电路，闭合电键时记录了第1组数据；当小灯泡正常发光时记录了第2组数据；把滑片移到端点时小灯泡闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如上表所示．分析表格中的数据可知，他所用电源的电压为
| 物理量 实验序号 |
电压表示数 | 电流表示数 | 小灯亮暗程度 |
| 1 | 1.3V | 0.17A | 暗 |
| 2 | 2.0V | 0.22A | 正常发光 |
| 3 | 3.0V | 0A | 不发光 |
分析：（1）题目要求滑动变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗，即应让滑动变阻器接入电阻变大，则由滑动变阻器的接法将滑动变阻器与开关右侧相连即可；
（2）根据灯泡接通电路后马上发光和亮度以及电压表的读数来判断电路问题；
（3）由滑片移到端点时，灯泡熄灭及电压表和电流表的示数可知此时电路的状态，则可知电源电压；由第二组数据利用P=UI可求得额定功率；第一组中数据为滑动变阻器全部接入的情况，则由表中第一组数据可求得滑动变阻器的最大阻值．
（2）根据灯泡接通电路后马上发光和亮度以及电压表的读数来判断电路问题；
（3）由滑片移到端点时，灯泡熄灭及电压表和电流表的示数可知此时电路的状态，则可知电源电压；由第二组数据利用P=UI可求得额定功率；第一组中数据为滑动变阻器全部接入的情况，则由表中第一组数据可求得滑动变阻器的最大阻值．
解答：解：（1）由题意可知将滑片向右移动时，接入电阻应变大，故应将滑动变阻器滑片左侧部分接入电路，即开关应于滑动变阻器左下角接线柱相连，故答案如图：
（2）由题意可知接通导线灯泡即发光，说明在连接线路时开关没有断开；同时灯泡发光比正常状态下要亮说明电路中电流过大，即滑动变阻器没按要求先调到最大值；电压表指针偏转角度小，说明电压表选择的量程过大；
故问题为：①连接电路时没有闭合开关；②连接电路时滑动变阻器没有调到最大阻值；③电压表的量程选择过大；
（3）当滑片移到端点时，灯闪亮后熄灭，而此时电压表仍有示数，则说明此时灯泡被烧坏，电压表接到了电源两端，故电源电压等于电压表示数，即电压应为U=3V；
由第二组数据可知，灯泡的额定电压为2V，额定电流为0.22A，则额定功率P=UI=2V×0.22A=0.44W；
由第一组数据可知，灯泡电压为U1=1.3V，I1=0.17A，则此时滑动变阻器两端电压为U'=U-U1=3V-1.3V=1.7V，
由欧姆定律可得：滑动变阻器最大阻值R=
=
=10Ω；
故答案为：3，0.44；10．
（2）由题意可知接通导线灯泡即发光，说明在连接线路时开关没有断开；同时灯泡发光比正常状态下要亮说明电路中电流过大，即滑动变阻器没按要求先调到最大值；电压表指针偏转角度小，说明电压表选择的量程过大；
故问题为：①连接电路时没有闭合开关；②连接电路时滑动变阻器没有调到最大阻值；③电压表的量程选择过大；
（3）当滑片移到端点时，灯闪亮后熄灭，而此时电压表仍有示数，则说明此时灯泡被烧坏，电压表接到了电源两端，故电源电压等于电压表示数，即电压应为U=3V；
由第二组数据可知，灯泡的额定电压为2V，额定电流为0.22A，则额定功率P=UI=2V×0.22A=0.44W；
由第一组数据可知，灯泡电压为U1=1.3V，I1=0.17A，则此时滑动变阻器两端电压为U'=U-U1=3V-1.3V=1.7V，
由欧姆定律可得：滑动变阻器最大阻值R=
| U′ |
| I1 |
| 1.7V |
| 0.17A |
故答案为：3，0.44；10．
点评：本题考查了实物图的连接、实验中需要注意的事项及数据的处理，均为实验题考查的重点，应熟练掌握．
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在做“测小灯泡的电功率”实验时，已知小灯泡的额定电流是0.28A，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样．
（1）如图甲所示是张宏同学连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分连接好．要求电表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右滑动时其接入电路的电阻减小．
（2）张宏正确连接好实验电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电流表的示数达 A时小灯泡正常发光，若此时电压表读数如图9乙所示，则小灯泡的额定功率为 W．
（3）在实验中，另一位同学李强为了能得到比较准确的小灯泡的功率值，他通过调节滑动变阻器的阻值，分别测得多组数据，他的实验记录和有关计算如下表所示：
你认为李强的实验结果正确吗？为什么？
（4）根据李强的实验数据，结合所学的物理知识，你还可以从中总结出什么规律？（至少写一条）
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（3）在实验中，另一位同学李强为了能得到比较准确的小灯泡的功率值，他通过调节滑动变阻器的阻值，分别测得多组数据，他的实验记录和有关计算如下表所示：
| 实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯的功率/W | 灯的功率的平均值/W | ||
| 1 | 2.0 | 0.18 | 0.36 |
| ||
| 2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 | |||
| 3 | 3.0 | 0.25 | 0.75 | |||
| 4 | 3.5 | 0.28 | 0.98 |
（4）根据李强的实验数据，结合所学的物理知识，你还可以从中总结出什么规律？（至少写一条）
在做“测小灯泡的电功率”实验时，已知小灯泡的额定电流是0.25A，电源电压保持6V不变，灯丝电阻略大于12Ω：
在做“测小灯泡的电功率”实验时，已知小灯泡的额定电流是0.25A，电源电压保持6V不变，灯丝电阻略大于12Ω：
（1）如图所示是小宏同学连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分连接好，要求电表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右滑动时其接入电路的电阻减小．
（2）实验电路接好后，闭合开关时，部分同学发现灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数，当取下灯泡，两表的示数无变化，则出现的原因可能是：________（填字母）．
A．电流表短路 B．灯泡断路 C．滑动变阻器开路
（3）小宏排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电流表的示数达________A时灯泡正常发光．
（4）下表为小宏的实验记录分析表：
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
| 1 | 2.6 | 0.21 | 0.55 | P额0.55+0.80+1.24=0.86 |
| 2 | 3.2 | 0.25 | 0.80 | |
| 3 | 4.0 | 0.31 | 1.24 |
（5）若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是R1（10Ω 0.5A）、R2（15Ω 0.4A）、R3（20Ω 0.2A），则滑动变阻器应选用________（选填“R1”、“R2”、“R3”）．
（6）实验小组的另一同学认为将灯泡更换成一个定值电阻，还可以探究电流与电压的关系，该同学的说法是________的（选填“正确”或“错误”）．
在做“测小灯泡的电功率”实验时，已知小灯泡的额定电流是0.28A，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样．
（1）如图甲所示是张宏同学连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分连接好．要求电表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右滑动时其接入电路的电阻减小．
（2）张宏正确连接好实验电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电流表的示数达______A时小灯泡正常发光，若此时电压表读数如图9乙所示，则小灯泡的额定功率为______W．
（3）在实验中，另一位同学李强为了能得到比较准确的小灯泡的功率值，他通过调节滑动变阻器的阻值，分别测得多组数据，他的实验记录和有关计算如下表所示：
| 实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯的功率/W | 灯的功率的平均值/W |
| 1 | 2.0 | 0.18 | 0.36 |  =0.66 |
| 2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 | |
| 3 | 3.0 | 0.25 | 0.75 | |
| 4 | 3.5 | 0.28 | 0.98 |
（4）根据李强的实验数据，结合所学的物理知识，你还可以从中总结出什么规律？（至少写一条）
在做“测小灯泡的电功率”实验时，已知小灯泡的额定电流是0.25A，电源电压保持6V不变，灯丝电阻略大于12Ω：
（1）如图所示是小宏同学连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分连接好，要求电表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右滑动时其接入电路的电阻减小．
（2）实验电路接好后，闭合开关时，部分同学发现灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数，当取下灯泡，两表的示数无变化，则出现的原因可能是：______（填字母）．
A．电流表短路 B．灯泡断路 C．滑动变阻器开路
（3）小宏排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电流表的示数达______A时灯泡正常发光．
（4）下表为小宏的实验记录分析表：
老师认为小宏数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=______W；本实验测多组数据与测量定值电阻阻值时测多组数据的目的是______（选填“相同”或“不同”）的．
（5）若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是R1（10Ω 0.5A）、R2（15Ω 0.4A）、R3（20Ω 0.2A），则滑动变阻器应选用______（选填“R1”、“R2”、“R3”）．
（6）实验小组的另一同学认为将灯泡更换成一个定值电阻，还可以探究电流与电压的关系，该同学的说法是______的（选填“正确”或“错误”）．
（1）如图所示是小宏同学连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分连接好，要求电表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右滑动时其接入电路的电阻减小．
（2）实验电路接好后，闭合开关时，部分同学发现灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数，当取下灯泡，两表的示数无变化，则出现的原因可能是：______（填字母）．
A．电流表短路 B．灯泡断路 C．滑动变阻器开路
（3）小宏排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电流表的示数达______A时灯泡正常发光．
（4）下表为小宏的实验记录分析表：
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
| 1 | 2.6 | 0.21 | 0.55 | P额0.55+0.80+1.24=0.86 |
| 2 | 3.2 | 0.25 | 0.80 | |
| 3 | 4.0 | 0.31 | 1.24 |
（5）若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是R1（10Ω 0.5A）、R2（15Ω 0.4A）、R3（20Ω 0.2A），则滑动变阻器应选用______（选填“R1”、“R2”、“R3”）．
（6）实验小组的另一同学认为将灯泡更换成一个定值电阻，还可以探究电流与电压的关系，该同学的说法是______的（选填“正确”或“错误”）．