题目内容
【题目】实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示． 
（1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示．分析下表数据可知，小明选择的是（填“甲”或“乙”）图中的装置．
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 101 | 102 | 102 | 102 | 102 | 102 |
（2）小莉、小华都选用了另外一种实验装置，她们绘制的沸腾图象如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因是实验中她们所用水的不同．
（3）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图丁所示．接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压（填“增大”“减小”或“不变”），水的沸点（填“升高”“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水（填“能”或“不能”）重新沸腾．
【答案】
（1）乙
（2）质量
（3）减小；降低；能
【解析】解：（1）甲图上面没有容器盖，乙图上面有容器盖，加热时，乙容器内气体压强大于1标准大气压，水的沸点高于100℃，所以小明使用的乙装置．（2）小莉、小华都选用了另外一种实验装置，水上方的气压相同，水的沸点相同，b从加热到开始沸腾需要的时间长，是因为b的质量大造成的．（3）水的沸点与气压有关，气压越小，沸点越低；抽气机抽气时，玻璃罩内的气压降低，使水的沸点降低，因此在不加热的情况下，水能重新沸腾． 所以答案是：（1）乙；（2）质量；（3）减小；降低；能．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用探究水的沸腾实验的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气．
