题目内容
在实验室里，小明和同学们做如图11所示的实验．他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动．实验完毕后，同学们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：
（1）实验时，让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是为了让小车刚进入水平面的
（2）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在木板表面滑行的距离最长，由此可初步得出的结论是：
（3）在此基础上你的合理推理是：
（1）实验时，让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是为了让小车刚进入水平面的
速度
速度
相等；小车在水平面上运动时，都做减速运动，最后停下，原因是受到摩擦力的作用．（2）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在木板表面滑行的距离最长，由此可初步得出的结论是：
小车受到的摩擦力越小，小车前进的距离越长
小车受到的摩擦力越小，小车前进的距离越长
．（3）在此基础上你的合理推理是：
如果小车不受阻力作用，则小车将保持原来的速度做匀速直线运动
如果小车不受阻力作用，则小车将保持原来的速度做匀速直线运动
．分析：（1）小车由同一斜面的同一高度由静止下滑，小车的重力势能转化为动能，小车到达水平面时的初速度相等．
（2）毛巾比木板粗糙，小车在毛巾表面受到的摩擦力大于在木板表面受到的摩擦力，根据小车滑行距离大小得出实验结论．
（3）根据实验事实进行合理的推理得出结论．
（2）毛巾比木板粗糙，小车在毛巾表面受到的摩擦力大于在木板表面受到的摩擦力，根据小车滑行距离大小得出实验结论．
（3）根据实验事实进行合理的推理得出结论．
解答：解：（1）让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是为了让小车刚进入水平面的受到相等．
（2）小车在毛巾表面受到的摩擦力大于在木板表面受到的摩擦力，小车在毛巾表面滑行的距离最短，在木板表面滑行的距离最长，由此可初步得出的结论是：小车受到的摩擦力越小，小车前进的距离越长．
（3）小车受到的阻力越小，小车前进的距离越长，如果小车不受阻力作用，则小车将保持原来的速度做匀速直线运动．
故答案为：（1）速度；（2）小车受到的摩擦力越小，小车前进的距离越长；
（3）如果小车不受阻力作用，则小车将保持原来的速度做匀速直线运动．
（2）小车在毛巾表面受到的摩擦力大于在木板表面受到的摩擦力，小车在毛巾表面滑行的距离最短，在木板表面滑行的距离最长，由此可初步得出的结论是：小车受到的摩擦力越小，小车前进的距离越长．
（3）小车受到的阻力越小，小车前进的距离越长，如果小车不受阻力作用，则小车将保持原来的速度做匀速直线运动．
故答案为：（1）速度；（2）小车受到的摩擦力越小，小车前进的距离越长；
（3）如果小车不受阻力作用，则小车将保持原来的速度做匀速直线运动．
点评：本实验应用了控制变量法，为了控制小车到达水平面的速度相等，应使小车从同一斜面的同一高度由静止下滑．
练习册系列答案
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实验室里，小明想观察小射灯（额定电压为2.5V）的发光情况，他用导线直接把小射灯接到两节铅蓄电池串联而成的电源两端，刚一通电小射灯的灯丝就被烧断了．
（1）导致小射灯被烧坏的原因是小射灯的实际电压________额定电压．
小明换了一只新的同规格的小射灯，并选择了标有“20Ω lA”字样的滑动变阻器及其它相应实验器材，准备完成“测量小灯泡电功率”的实验，查阅说明书知道小射灯的电阻约为10Ω后，小明就着手连接了部分电路如图甲．
（2）小明连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明．
（3）错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．根据你所连的电路图判断，在实验前滑片的位置应该放在________端．
（4）闭合开关后，小明发现小灯泡不发光，经检查是由于某根导线断了造成的．如果给你图乙的电路进行检测，检测时你应该将图甲中的开关处于________状态，然后将两只鳄鱼夹分别夹在每一根导线的两端，若检验灯发光说明被检测导线________（选填“断了”或“没断”）．
（5）更换掉断了的导线，闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W，此时小灯泡灯丝的电阻是________Ω．
（6）小明又接连正确进行了三次实验并将数据处理后填入了下表．分析实验数据发现：灯丝电阻越来越小，这是因为________．
| 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
| I/A | 0.30 | 0.26 | 0.24 | 0.20 |
| R/Ω | 7.7 | 6.3 | 5.0 |
实验室里，小明想观察小射灯（额定电压为2.5V）的发光情况，他用导线直接把小射灯接到两节铅蓄电池串联而成的电源两端，刚一通电小射灯的灯丝就被烧断了．
（1）导致小射灯被烧坏的原因是小射灯的实际电压______额定电压．
小明换了一只新的同规格的小射灯，并选择了标有“20Ω lA”字样的滑动变阻器及其它相应实验器材，准备完成“测量小灯泡电功率”的实验，查阅说明书知道小射灯的电阻约为10Ω后，小明就着手连接了部分电路如图甲．
（2）小明连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明．
（3）错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．根据你所连的电路图判断，在实验前滑片的位置应该放在______端．
（4）闭合开关后，小明发现小灯泡不发光，经检查是由于某根导线断了造成的．如果给你图乙的电路进行检测，检测时你应该将图甲中的开关处于______状态，然后将两只鳄鱼夹分别夹在每一根导线的两端，若检验灯发光说明被检测导线______（选填“断了”或“没断”）．
（5）更换掉断了的导线，闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W，此时小灯泡灯丝的电阻是______Ω．
（6）小明又接连正确进行了三次实验并将数据处理后填入了下表．分析实验数据发现：灯丝电阻越来越小，这是因为______．
（7）小明查找资料时发现有一种热敏电阻的阻值具有和灯丝电阻随温度变化规律相反的性质．他设法找到了这种热敏电阻代替小灯泡接入图甲的电路中，并将滑片调到适当位置，设计了一个简易的测温装置．若要满足温度升高时测温装置的示数变大，应将图甲中______的表盘改装成测温装置的刻度盘．
（1）导致小射灯被烧坏的原因是小射灯的实际电压______额定电压．
小明换了一只新的同规格的小射灯，并选择了标有“20Ω lA”字样的滑动变阻器及其它相应实验器材，准备完成“测量小灯泡电功率”的实验，查阅说明书知道小射灯的电阻约为10Ω后，小明就着手连接了部分电路如图甲．
（2）小明连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明．
（3）错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．根据你所连的电路图判断，在实验前滑片的位置应该放在______端．
（4）闭合开关后，小明发现小灯泡不发光，经检查是由于某根导线断了造成的．如果给你图乙的电路进行检测，检测时你应该将图甲中的开关处于______状态，然后将两只鳄鱼夹分别夹在每一根导线的两端，若检验灯发光说明被检测导线______（选填“断了”或“没断”）．
（5）更换掉断了的导线，闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W，此时小灯泡灯丝的电阻是______Ω．
（6）小明又接连正确进行了三次实验并将数据处理后填入了下表．分析实验数据发现：灯丝电阻越来越小，这是因为______．
| 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
| I/A | 0.30 | 0.26 | 0.24 | 0.20 |
| R/Ω | 7.7 | 6.3 | 5.0 |