[题目]京津城际铁路是我国最早建成并运营的高标准铁路客运专线.北京至天津段铁路全线长120km.列车正常行驶时间为0.5h.则列车在京津间正常行驶的平均速度为 km/h．列车在正式运营前要进行测试.某次测试中列车由静止开始到最大速度360km/h所用时间为550s.已知列车的总质量为440t.设列车所受牵引力的总功率恒为800kW.列车在运� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】京津城际铁路是我国最早建成并运营的高标准铁路客运专线。北京至天津段铁路全线长120km，列车正常行驶时间为0.5h，则列车在京津间正常行驶的平均速度为_____ km/h．列车在正式运营前要进行测试。某次测试中列车由静止开始到最大速度360km/h所用时间为550s，已知列车的总质量为440t，设列车所受牵引力的总功率恒为800kW，列车在运动中所受的阻力大小为_____，则在这550s内列车牵引力做功为_____。

【答案】2408×103N4.4×108J

【解析】

平均速度为：v＝＝240km/h；根据P＝＝Fv可知,当牵引力等于阻力时,速度达到最大,故有：f＝F＝＝8×103N；牵引力做功为：W＝Pt＝8×105W×550s＝4.4×108J.

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（1）小明连接的图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确．请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法__________；

（2）连接电路时，开关S应处在__状态，滑动变阻器的滑片P应置于__端；

（3）正确连接电路后闭合开关，在移动滑动变阻器滑片时，两电表的示数突然都变为零，则电路故障可能为__；

A．滑动变阻器R短路 B．滑片P接触不良 C．灯泡L短路 D．灯泡L断路

（4）若想电流表的示数增大，则滑片P应向__移动（“右”或“左”）．

【题目】（题文）某固态物质加热后变成液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间的关系如表．由于疏忽，有一个温度值读错了，请你分析实验数据并回答：

（1）错误的数据是________

（2）该物质________ 晶体（选填“是”或“不是”），理由是________

【题目】为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表．

（1）物块5s时间内的平均速度为 ________ cm/s．

（2）物块做 ________（选填“匀速”或“变速”）直线运动．

（3）实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：

①物块通过的路程与所用的时间成正比；

②物块通过的路程与所用的时间平方成正比；

③物块的平均速度与所用的时间成正比；

④物块的平均速度与通过的路程成正比．

根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是 ________ （选填序号），并推测：物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为 ________ cm．

【题目】如图是相向而行的甲、乙两物体的s-t图象，下列说法正确的是（）

A. 相遇时两物体通过的路程均为100m B. 0-30s内甲、乙均做匀速直线运动

C. 甲的运动速度为10m/s D. 甲、乙是同时出发的

故

【题目】“十一”假期，小明一家驾车去梁子湖旅游。一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题。

（1）经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示，小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：从交通标志牌到梁子湖距离为18km；“60”意义为：通过这段公路时，汽车的行驶速度_____。若小明爸爸驾车通过这段路程用时20min，则汽车通过这一段的平均速度为多少km/h__________？

（2）在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到梁子湖最快要用几分钟_________？

（3）在行驶途中，遇到交通部门用测速仪来检测车速（测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲）．这次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。假设超声波的速度为340m/s，且保持不变，从乙图中，可以看出汽车在_____测速仪（填“远离”或“靠近”），计算则此时汽车速度是多少m/s_________？

【题目】P，Q是同一直线上相距12米的两点，甲从P点向Q方向、乙从Q点同时沿直线同向而行，它们运的 s﹣t 图象如图所示，分析图象可知

A. 甲的速度小于乙的速度 B. 经过3秒，甲、乙相距3米

C. 甲、乙相遇时离Q点6米 D. 甲到达Q点时，乙离P点20米

【题目】甲乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”，实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）．一只滑动变阻器，小灯泡一只（额定电压为2.5V），导线若干．

（1）甲小组探究“电流与电压的关系”．

①请你根据图甲的电路图用笔划线代替导线将图乙中的实物电路连接完整_______．

②他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是__（写出一条即可）．

③排除故障后进行实验得到的数据如表，由此可得到的实验结论是__．

（2）乙小组探究“电流与电阻的关系”．

①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值．再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻，此时滑片应向__（选填“左”或“右”）端移动直到电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数．

②他们用小灯泡替换定值电阻，移动滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是__W．

【题目】如图所示，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲：U乙=3：2，当开关S断开，甲、乙两表都是电流表时，则两表的示数之比I甲：I乙为（）

A. 2：1 B. 3：1 C. 2：3 D. 1：3

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