Question

4、“等效法”、“类比法”、“控制变量法”、“归纳法”等都是在物理、化学问题探究中常用的科学方法，下列探究实例中，运用了控制变量法的是（　　）

A、研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小

B、在相同温度下，比较两种固体物质的溶解度大小

C、在探究水的组成时，用带火星的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体

D、研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

Answer 1

分析：控制变量法就是每一次只改变其中的某一个变量，而控制其余几个变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决；它是科学探究中的重要思想方法，控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．

解答：解：A、研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小；采取的是转换法，不符合题意．
B、在相同温度下，比较两种固体物质的溶解度大小；是控制温度不变，采取的是控制变量法，符合题意．
C、在探究水的组成时，用带火星的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体；采取的是转换法，不符合题意．
D、研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果；采取的是等效法，不符合题意．
故选B．

点评：解决此类物理学方法问题，要结合研究对象判断所用的研究方法．