题目内容
（2008?潮南区模拟）实验小组在做“测定小灯泡正常发光时的电阻及电功率”实验时：
（1）请在虚线方框中画出实验电路图．
（2）小琳同学实验时，电压表用的量程是（0～3V），但刻度线模糊不清，在 （0～15V）中可读得为10V，则实际电压为
（3）小平同学正确连好电路后，闭合开关，发现电流表没有示数，但电压表示数约为电源电压，故障原因可能是：
A、灯座接线处短路
B、电源接线处开路
C、灯泡灯丝断了
D、开关短路了
（4）小吟正确连好电路后，闭合开关后使小灯泡正常发光电流表示数及电压表示数如图，可知灯泡的电阻为
（1）请在虚线方框中画出实验电路图．
（2）小琳同学实验时，电压表用的量程是（0～3V），但刻度线模糊不清，在 （0～15V）中可读得为10V，则实际电压为
2
2
V．（3）小平同学正确连好电路后，闭合开关，发现电流表没有示数，但电压表示数约为电源电压，故障原因可能是：
C
C
A、灯座接线处短路
B、电源接线处开路
C、灯泡灯丝断了
D、开关短路了
（4）小吟正确连好电路后，闭合开关后使小灯泡正常发光电流表示数及电压表示数如图，可知灯泡的电阻为
6.25
6.25
Ω；电功率为：1
1
W．分析：（1）由电阻计算公式R=
和电功率的计算公式P=UI可知，要测电阻和电功率，只要知道电压和电流就可以了，同时为了保护电路和改变灯泡两端的电压，还需要滑动变阻器串联．且电压表并联在小灯泡两端，电流表串联在电路中，故据此画出电路图来即可．
（2）对于电压表来说，其大量程是小量程的5倍，故据大量程的读数能判断出小量程的读数；
（3）闭合开关，发现电流表没有示数，且电灯泡不发光，即说明该电路中没有电流，即该电路是断路；同时电压表有示数且为电源电压，即说明电压表与与电源间的连线没有断开，故据此判断即可解决；
（4）先看清两电表所选的量程和分度值，而后据公式R=
和电功率的计算公式P=UI即可计算出结果．
| U |
| I |
（2）对于电压表来说，其大量程是小量程的5倍，故据大量程的读数能判断出小量程的读数；
（3）闭合开关，发现电流表没有示数，且电灯泡不发光，即说明该电路中没有电流，即该电路是断路；同时电压表有示数且为电源电压，即说明电压表与与电源间的连线没有断开，故据此判断即可解决；
（4）先看清两电表所选的量程和分度值，而后据公式R=
| U |
| I |
解答：解：（1）由欧姆定律公式I=
和电功率的计算公式P=UI可知，该实验中需要用电压表测出电压，用电流表测出电流，故将电流表与灯泡、开关、滑动变阻器串联，电压表与灯泡并联．电路图如图：
（2）由于电压表大量程是小量程的5倍，故若按大量程读数是10V，故对应的小量程读数是
=2V；
（3）闭合开关，发现电流表没有示数，且电灯泡不发光，即说明该电路中没有电流，即该电路是断路；同时电压表有示数且为电源电压，即说明电压表与与电源间的连线没有断开，故据此能判断应该是与电压表并联的小灯泡的那一段电路发生了断路，故分析四个选项能看出C是正确的；
（4）此时电压表选的是小量程，分度值是0.1V，故此时电压表的示数2.5V；电流表选的也是小量程，分度值是0.02A，故其读数是0.4A，故此时灯泡的电阻是
R=
=
=6.25Ω；故此时的电功率是P=UI=2.5V×0.4A=1W．
故答案为：（1）答案见上图；（2）2；（3）C；（4）6.25；1．
| U |
| R |
（2）由于电压表大量程是小量程的5倍，故若按大量程读数是10V，故对应的小量程读数是
| 10V |
| 5 |
（3）闭合开关，发现电流表没有示数，且电灯泡不发光，即说明该电路中没有电流，即该电路是断路；同时电压表有示数且为电源电压，即说明电压表与与电源间的连线没有断开，故据此能判断应该是与电压表并联的小灯泡的那一段电路发生了断路，故分析四个选项能看出C是正确的；
（4）此时电压表选的是小量程，分度值是0.1V，故此时电压表的示数2.5V；电流表选的也是小量程，分度值是0.02A，故其读数是0.4A，故此时灯泡的电阻是
R=
| U |
| I |
| 2.5V |
| 0.4A |
故答案为：（1）答案见上图；（2）2；（3）C；（4）6.25；1．
点评：本题涉及了两个实验：测小灯泡的电阻和测小灯泡的电功率．这两个实验的方法都是伏安法，电路图也是一样的，所不同的是实验原理、目的不同．
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