题目内容
如图所示，图甲中把一个小桌放泡沫塑料上，可由________来判断压力的作用效果．如图乙中小桌上面放一个大的砝码，会发现________，这说明压力的作用效果跟________有关．如图丙，把小桌翻过来，实验结果与乙相比较，说明压力的作用效果跟________有关．
泡沫塑料变形的大小 小桌会陷的更深 压力的大小 受力面积的大小
分析：要解决此题，需要掌握影响压力作用效果的两个因素：压力大小和受力面积的大小．要掌握控制变量法在此实验中的应用，要判断压力作用效果与压力之间的关系，则需使受力面积相同；要判断压力作用效果与受力面积之间的关系，则需使压力大小相同．
解答：压力的作用效果主要表现在物体的形变上，通过泡沫塑料的形变程度来表现压力的作用效果，形变越大，则说明压力作用效果越明显．
图甲和图乙，泡沫塑料的受力面积是相同的，乙图中桌子上加了一个砝码，对泡沫塑料的压力变大，泡沫塑料的形变程度不同，也就说明压力的作用效果和压力的大小有关；
图乙和图丙，都在桌子上加了一个砝码，小桌对泡沫塑料的压力是相同的，图乙是桌子腿接触泡沫塑料，图丙是桌子面接触泡沫塑料，受力面积的大小是不同的，泡沫塑料的形变程度不同，也就说明压力的作用效果和受力面积有关；
故答案为：泡沫塑料变形的大小；小桌会陷的更深；压力的大小；受力面积的大小．
点评：此题考查的是影响压力作用效果的因素，要用到控制变量法；
控制变量法是初中物理用到的最多的探究方法，需要掌握．
分析：要解决此题，需要掌握影响压力作用效果的两个因素：压力大小和受力面积的大小．要掌握控制变量法在此实验中的应用，要判断压力作用效果与压力之间的关系，则需使受力面积相同；要判断压力作用效果与受力面积之间的关系，则需使压力大小相同．
解答：压力的作用效果主要表现在物体的形变上，通过泡沫塑料的形变程度来表现压力的作用效果，形变越大，则说明压力作用效果越明显．
图甲和图乙，泡沫塑料的受力面积是相同的，乙图中桌子上加了一个砝码，对泡沫塑料的压力变大，泡沫塑料的形变程度不同，也就说明压力的作用效果和压力的大小有关；
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点评：此题考查的是影响压力作用效果的因素，要用到控制变量法；
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