题目内容
图8-5-1中哪些做法能确保安全用电?正确的打“√”,错误的打“×”。
图8-5-1
把电暖气放在浴缸附近(×);把湿毛巾搭在空调上(×);更换灯泡前先拔下插头(√);同时使用很多用电器(×)。
【解析】电器应该远离浴缸等有水的地方,防止触电;把湿毛巾搭在空调上也是危险的。更换灯泡前先拔下插头;同时使用很多用电器容易造成电路中电流过大,所以不能同时使用很多用电器。
思路分析:安全用电中需要注意的是防止触电,防止电流过大。
试题点评:本试题考查的学生对生活用电常识的了解。
小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,作了以下猜想:(1)可能与接触面的粗糙程度有关;(2)可能与接触面间的压力大小有关;
(3)可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.
为了检验上述有关猜想是否正确,她设计了以下实验方案:
步骤1:用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出测力计的读数(如图甲);
步骤2:把砝码放在木块上(如图乙),匀速拉动木块和砝码,读出测力计读数;
步骤3:把木块平放在棉布上,匀速拉动木块和砝码(如图丙),读出测力计读数。
实验 次数 |
接触面材料 性质 |
压力 /N |
摩擦力 /N |
1 |
木块与木板 |
8 |
4.0 |
2 |
木块与木板 |
12 |
5.4 |
3 |
木块与毛巾 |
12 |
8.5 |
(1)实验中,弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小,间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做
运动.(2分)
(2)比较1、2次实验可以得到: (2分)
比较2、3次实验可以得到: (2分)
(3) 为了检验“猜想3”是否正确,可在上述实验基础上在增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤。(3分)
答:(步骤4)