题目内容
如图所示电路，电压表、导线、开关、电池均完好，当开关闭合后，产生的现象是
A. 电压表被烧毁 B. 电压表指针明显偏转
C. 电压表指针不动 D. 电源被短路
交通安全关系千家万户，认真观察，发现为提醒司机朋友，在道路旁边设置了“雨（雪）天路滑，减速慢行”的温馨警示牌。
（1）请你就上面的提示提出一个科学探究的问题________________________________；
（2）为探究上述问题，在设计实施方案时，你认为要采取的物理方法是_________（选填“等效替代法”、“控制变量法”、“转换法”）。
学校在“5.12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递_____。指挥学生“逃生”的老师的声者洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的_____。
在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是
A. 声音的响度大些 B. 声音的音调高些
C. 声音与回声分开了 D. 声音与回声混在一起了
学生用电压表有________个接线柱，________个量程，当被测电路的电源是三节蓄电池时，应选用的电压表量程为________。
在如图所示的电路中，闭合开关，能用电压表测量L2两端电压的正确电路是（ ）
A. B. C. D.
.在使用刻度尺测量长度时,尺的______要对准被测物体的一端,观察刻度线时,视线要____________.
如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S（ ）
A. 甲表有示数，乙表没有示数
B. 再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数
C. 再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数不变
D. 再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数变小
改变物体内能的方法有做功和热传递两种。下列增大铁丝内能的四个做法中,与另外三个方法不同的是( )
A. 摩擦铁丝,使它变热
B. 把铁丝放在火上烤,使它变热
C. 反复敲打铁丝,使它变热
D. 来回弯折铁丝,使它变热
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B. 
C. 
D. 
