题目内容

23、在某次探究活动中,小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时,所处高度越高,到达斜面底端的速度越大,而与小球质量无关”这一结论产生了质疑.他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度:
猜想一:可能与小球在光滑斜面上的高度无关;猜想二:可能与小球的质量有关
他选择了一些实验器材,进行了如下实验(图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置,钢球1、2、3的质量关系为m1<m2=m3

(1)实验一是为了验证猜想
(选填“一”或“二”),通过该实验他得到的结论是:小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量
无关
(选填“有关”或“无关”)
(2)实验二中,小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放,到达底端时的速度分别为v2、v3,请判断v2
v3(选填“>”、“=”或“<”).
分析:(1)此题用到了控制变量法,从实验一可知;两球的质量不同,在斜面的高度相同.研究的是速度与质量的关系.
(2)实验二中球的质量相同,高度不同.研究的是速度与高度的关系.在这些异同点中找出解题思路.
解答:解:(1)实验一可知;两球的质量不同,在斜面的高度相同.研究的是速度与质量的关系,即猜想二.由于两球在水平面上通过的距离相同,所以与质量无关.
(2)实验二中球的质量相同,高度不同.由于两球在水平面上通过的距离不同,所以与高度有关,因为S2<S3,所以v2<v3
答案为:二;无关;<.
点评:此题用到了控制变量法,从实验一、实验二中要找出各因素中哪些是相同的,哪些是不同的.在这些异同点中找出解题思路.
练习册系列答案
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(2012?和平区二模)在某次探究活动中,小明对老师给出的“小球在光华斜面由静止释放时,所处高度越高,到达斜面低端的速度越大,而与小球质量无关”这一结论产生了质疑.他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到低端时的速度…
猜想一:可能与小球在光滑斜面上的高度有关
猜想二:可能与小球的质量无关
他选择了一些实验器材,进行了如图实验(图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置,钢球1、2、3的质量关系为m1<m2=m3
(1)实验一是为了验证猜想
(选填“一”或“二”),通过该实验他得到的结论是:
小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量无关
小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量无关

(2)实验二中,小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放,到达底端时的速度分别为v2、v3,请判断v2
v3(选填“>”“<”或“=”).

(3)在完成了以上探究后,小明继续进行探究“动能的大小与速度的关系”的实验三,通过观察放在M位置的两个相同木块被小球推开的距离,他得出了“速度越大,动能越大”的结论,你认为他的结论是否可靠?
不可靠
不可靠
(选填“可靠”或“不可靠”).理由是
实验中没有使两球质量相同(或者没有用到控制变量法)
实验中没有使两球质量相同(或者没有用到控制变量法)

(4)小明继续探究“动能的大小与物体质量的关系”请你帮助小明完成实验.要求写出实验步骤,并写出判断实验结果的分析论证过程.

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