题目内容
如图所示，小华同学利用（a）图装置测量材料的保温性能，在（b）图中作出了两种材料①、②温度随时间变化图线
- A.由于材料始末温度相同，所以保温性能相同
- B.材料①比材料②的保温性能好
- C.材料②比材料①的保温性能好
- D.由现有的条件不能比较它们的保温性能
B
分析：此实验一定要保证水的初温和水的质量是相同的，这样可以直接观察温度计示数的变化情况来判断保温材料的性能情况；
结合图象分析降温规律，当温度不再改变时，即水温降到了室温．
解答：
A、由图象知，虽然两种材料的始末温度相同，但从初温度降到末温度需要的时间不同，所以保温性能不同．此选项错误；
B、C、由图象知，从初温度75℃降到末温度20℃，利用材料①需要120min，利用材料②需要80min，所以材料①的保温效果好．选项B正确，选项C错误；
D、在水的质量、水的初温和材料填充松紧程度相同时，能够比较不同材料的保温性能．此选项错误．
故选B．
点评：此题考查我们对于实验数据的分析能力，我们要能够根据实验记录的数据得出结论；控制变量法是初中物理中用到的最多的一种探究方法，需要掌握．
分析：此实验一定要保证水的初温和水的质量是相同的，这样可以直接观察温度计示数的变化情况来判断保温材料的性能情况；
结合图象分析降温规律，当温度不再改变时，即水温降到了室温．
解答：
A、由图象知，虽然两种材料的始末温度相同，但从初温度降到末温度需要的时间不同，所以保温性能不同．此选项错误；
B、C、由图象知，从初温度75℃降到末温度20℃，利用材料①需要120min，利用材料②需要80min，所以材料①的保温效果好．选项B正确，选项C错误；
D、在水的质量、水的初温和材料填充松紧程度相同时，能够比较不同材料的保温性能．此选项错误．
故选B．
点评：此题考查我们对于实验数据的分析能力，我们要能够根据实验记录的数据得出结论；控制变量法是初中物理中用到的最多的一种探究方法，需要掌握．
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