题目内容
某物理兴趣小组研究“力对运动的影响”及“影响摩擦力的因素”．如图，三个滑道的斜面部分完全相同，水平部分材质不同 (毛巾、棉衣、木板)．三个相同的小木块分别
从三个滑道的同一高度O处从静止释放，在水平面滑行至停止的距离sBC＜sBD＜sBF.
(1)控制其他因素均相同，只体现“滑道材质”与“滑行距离”的关系，这种研究方法属于________法．
(2)三种滑行的初始段OB均相同，从能量转化的角度分析，从静止释放时，三木块的________能相同，滑到水平部分左端B处时________能相同，则它们的速度_______．
(3)在该实验时，三木块在水平面部分所受摩擦力的大小关fBC_____fBD________fBF(填不等号)，这个实验只能说明物体所受摩擦力与________有关．
(4)结合上述实验，推测和猜想：如果滑道水平部分绝对光滑，小木块将做________．
从三个滑道的同一高度O处从静止释放，在水平面滑行至停止的距离sBC＜sBD＜sBF.
(1)控制其他因素均相同，只体现“滑道材质”与“滑行距离”的关系，这种研究方法属于________法．
(2)三种滑行的初始段OB均相同，从能量转化的角度分析，从静止释放时，三木块的________能相同，滑到水平部分左端B处时________能相同，则它们的速度_______．
(3)在该实验时，三木块在水平面部分所受摩擦力的大小关fBC_____fBD________fBF(填不等号)，这个实验只能说明物体所受摩擦力与________有关．
(4)结合上述实验，推测和猜想：如果滑道水平部分绝对光滑，小木块将做________．
(1)控制变量 (2)势，动，相同 (3)＞，＞，接触面(或支持面)粗糙程度
(4)匀速直线运动(或匀速运动下去，或永远运动下去，或滑行无限远，都算正确)
(4)匀速直线运动(或匀速运动下去，或永远运动下去，或滑行无限远，都算正确)
（1）实验中，控制其它因素相同，只体现“滑道材质”与“滑行距离”的关系，这种方法称为控制变量法，物理学中很多实验都是采用的这种方法，例如探究电流与电压和电阻的关系；探究影响电阻大小的因素等．
（2）三个木块的质量相同，所处的高度相同，因此在滑到斜面上所具有的重力势能就相等；滑到水平部分时，这些重力势能就会转化成相同的动能，动能相同，木块具有的速度也就相同．
（3）木块滑行的距离sBC＜sBD＜sBF，因此三木块在水平面部分所受摩擦力的大小关系fBC＞fBD＞fBF，此实验中控制的是木块对水平面的压力相等，而水平面的粗糙程度不同，因此这个实验只能说明物体所受摩擦力与接触面（或支持面）的粗糙程度有关．
（4）如果滑道水平部分绝对光滑，木块在水平方向上不受力，它的运动状态将不会改变，一直做匀速直线运动．
（2）三个木块的质量相同，所处的高度相同，因此在滑到斜面上所具有的重力势能就相等；滑到水平部分时，这些重力势能就会转化成相同的动能，动能相同，木块具有的速度也就相同．
（3）木块滑行的距离sBC＜sBD＜sBF，因此三木块在水平面部分所受摩擦力的大小关系fBC＞fBD＞fBF，此实验中控制的是木块对水平面的压力相等，而水平面的粗糙程度不同，因此这个实验只能说明物体所受摩擦力与接触面（或支持面）的粗糙程度有关．
（4）如果滑道水平部分绝对光滑，木块在水平方向上不受力，它的运动状态将不会改变，一直做匀速直线运动．
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