题目内容
（2010?宜昌模拟）为探究电流与电压的关系，小明将实物连接成如图所示的电路．（1）请你指出图中连接的两处错误
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了
；电压表测量的是总电压
电压表测量的是总电压
．（2）实验过程中要换用不同的定值电阻进行实验，其目的是
多次实验，使实验结果更具普遍性
多次实验，使实验结果更具普遍性
．实验中滑动变阻器的主要作用是改变定值电阻两端的电压
改变定值电阻两端的电压
，如果不用滑动变阻器，应该怎样做，说出你的办法：改变电池节数
改变电池节数
．分析：（1）探究电流跟电压的关系时，电压表要和定值电阻并联，电流表串联在电路中；如果正负接线柱接反了，指针会反偏；
（2）实验结论要在多次测量的基础上总结，以避免规律的偶然性；滑动变阻器在电路中的作用，应该根据实验目的和连接位置确定；探究电流与电压的关系，应该改变电阻两端电压．
（2）实验结论要在多次测量的基础上总结，以避免规律的偶然性；滑动变阻器在电路中的作用，应该根据实验目的和连接位置确定；探究电流与电压的关系，应该改变电阻两端电压．
解答：解：
（1）当闭合开关，电流从电源正极出来，经过开关、电阻、滑动变阻器、进入电流表的负接线柱，这样会造成电流表的指针反偏．电压表和定值电阻、滑动变阻器并联测量二者两端的电压是错误的，电压表应和定值电阻并联．
（2）“探究电流与电压的关系实验”属于探究性实验，多次实验的目的是：避免实验结果的偶然性，使测量结果更具普遍性；研究电流与电压的关系，在电阻一定时，应改变电阻两端电压，根据电压、电流变化关系总结规律；要改变电阻两端电压，不使用滑动变阻器，可以改变电源电压，最直接的做法是，改变干电池的节数．
故答案为
（1）电流表正负接线柱接反了；电压表测量的是总电压．
（2）多次实验，使实验结果更具普遍性．改变定值电阻两端的电压．改变电池节数．
（1）当闭合开关，电流从电源正极出来，经过开关、电阻、滑动变阻器、进入电流表的负接线柱，这样会造成电流表的指针反偏．电压表和定值电阻、滑动变阻器并联测量二者两端的电压是错误的，电压表应和定值电阻并联．
（2）“探究电流与电压的关系实验”属于探究性实验，多次实验的目的是：避免实验结果的偶然性，使测量结果更具普遍性；研究电流与电压的关系，在电阻一定时，应改变电阻两端电压，根据电压、电流变化关系总结规律；要改变电阻两端电压，不使用滑动变阻器，可以改变电源电压，最直接的做法是，改变干电池的节数．
故答案为
（1）电流表正负接线柱接反了；电压表测量的是总电压．
（2）多次实验，使实验结果更具普遍性．改变定值电阻两端的电压．改变电池节数．
点评：换用不同阻值的电阻进行实验，不要错误地认为是“探究电流与电阻的关系”实验．
练习册系列答案
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