题目内容

3、大气压强:
(1)
大气对浸在它里面的物体产生的压强
叫大气压强.
(2)验证大气压存在的实验:
马德堡半球实验

(3)大气压的测定:
①托里拆利实验:
760mm高水银柱产生的压强

②标准大气压的值:
1.01×105Pa

③大气压的变化:
大气压随高度的增加而减小
分析:大气压强是由于大气的重力产生的,所以越往高空空气越稀薄,大气压就越小.有两个著名的实验对大气压的研究起了至关重要的作用,一是马德堡半球实验证明了大气压的存在在,二是托里拆利实验测出了大气压能支持的水银柱的高,并由此计算出大气压的值.
解答:解:(1)由于空气有重力,再加上空气是流体,所以大气对浸在它里面的物体就会产生压强的作用,这就是大气压强;
(2)验证大气压存在的实验有很多,但最著名的是在德国马德堡市进行的铜半球实验,后来被称为马德堡半球实验;
(3)①托里拆利实验首先测出了大气压能支持的水银柱的高约为760mm;
②标准大气压的值是根据水银柱的高,利用公式p=ρgh计算得来的,因为大气压是一个变化的值,所以规定1标准大气压为1.01×105Pa;
③因为大气压是由空气的重力产生的,所以高度越高,空气越稀薄,大气压强越小.
故答案为:(1)大气对浸在它里面的物体产生的压强;(2)马德堡半球实验;(3)①760mm高水银柱产生的压强;②1.01×105Pa;③大气压随高度的增加而减小.
点评:在有关大气压的知识中,我们要了解马德堡半球实验和托里拆利实验的意义.同时,我们也要知道大气压的大小有两种表示方法,一是用水银柱的高度来量化,二是用标准大气压,并知道大气压的值不是一个固定值,是随着高度的升高而减小的.
练习册系列答案
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(2009?扬州一模)物理兴趣小组的同学进行了“观察水沸腾”的实验,甲、乙两组同学分别将初温相同的冷水加热至沸腾,并从90℃开始每隔1min记录一次水温,根据实验测得的数据描绘了温度--时间图象,分别如图A中a、b图线所示.
(1)图象中图线a、b的起点的纵坐标应该为
90
90
℃,从图象可以看出水的实验中水的沸点是
100
100
℃,由此可以推断当时的大气压强
等于
等于
1标准大气压强(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)从图中a、b两条图线可知甲、乙两组同学实验时加热时间不同,则导致加热时间不同的原因是
所用水的质量不同或所用加热器不同(如酒精灯的火焰大小不同等)
所用水的质量不同或所用加热器不同(如酒精灯的火焰大小不同等)
;(写出一种即可)
(3)实验后,小明对小组同学提出这样的疑问:如果不对水加热,水会沸腾吗?小组同学请教了物理老师,老师请同学们观看了一段中央电视台科技频道《科技之光》栏目中科学家所做的实验:如图B所示,在烧杯中装入适量的水,将烧杯放在连有抽气机的密封玻璃罩中.用抽气机从玻璃罩中抽气,玻璃罩内气体的压强
减小
减小
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降低
降低
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沸腾(选填“能”或“不能”).随着时间的推移,实验中更奇怪的现象发生了:水又不可思议地结冰了,对此现象,你的合理解释是
水沸腾(汽化)时要从水中吸热,使得水的温度降低到凝固点以下,水凝固了
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