题目内容
大量的实验表明：质量相等的不同物质，吸收相等的热量后，它们升高的温度是不同的．由此可以推得：质量相等的不同物质，升高相同的温度，它们吸收的热量是 （填“相等”或“不相等”）的．物理学中，为了反映物质的这种性质，引入了 这个物理量．
分析：质量相等的不同物质，吸收相等的热量后，它们升高的温度是不同的．
质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量一般不同，为了比较物质的这种特性，引入比热的概念．
质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量一般不同，为了比较物质的这种特性，引入比热的概念．
解答：解：
大量的实验表明：质量相等的不同物质，吸收相等的热量后，它们升高的温度是不同的．由此可以推得：质量相等的不同物质，升高相同的温度，它们吸收的热量是不相等的．物理学中，为了反映物质的这种性质，引入了比热容这个物理量．
故答案为：不相等；比热容．
大量的实验表明：质量相等的不同物质，吸收相等的热量后，它们升高的温度是不同的．由此可以推得：质量相等的不同物质，升高相同的温度，它们吸收的热量是不相等的．物理学中，为了反映物质的这种性质，引入了比热容这个物理量．
故答案为：不相等；比热容．
点评：本题主要考查对探究这一物质特性比热容实验内容的了解，可以借助Q吸=cm△t帮助分析．
练习册系列答案
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（2006?衢州）小珂同学在观察小球摆动时动能和势能转化的实验中（如图所示），发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等．于是小珂想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间（称周期T）跟哪些因素有关呢？
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