题目内容
某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落要比羽毛快得多．于是他们眹想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想：猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关，猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关．
他们利用天平，秒表，长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材．进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m．记录的部分实验效据如下表．
| 实验序号 | 液体 | 质量m/g | 下沉时间t/s | |
| 1 | 水 | 20 | 0.53 | |
| 2 | 25 | 0.40 | ||
| 3 | 30 | 0.30 | ||
| 4 | 牛奶 | 20 | 0.70 | |
| 5 | 25 | 0.50 | ||
| 6 | 30 | 0.45 | ||
| 7 | 食用油 | 20 | 小瓶表面未粘油 | 小瓶表面粘油 |
| 0.87 | 1.00 | |||
| 8 | 25 | 0.70 | 0.72 | |
| 9 | 30 | 0.60 | 0.66 | |
（2）分析比较实验序号1、2、3（成4、5、6）的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时，______，物体下沉越快．
（3）要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为______的三组数据，进行分析比较．
（4）分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与______有关．
（5）图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图象．其中．反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图象是______．
【答案】分析：通过鲜活的情景设计，侧重考查学生对知识的理解．考查学生的实验数据分析能力和数学图象认识能力；创新实验考查了物理实验的两个基本方法--转换法和控制变量法，这对物理教学也具有一定的导向作用．
解答：解：（1）当物体在液体中下沉的深度相同时，下沉时间越长，物体下沉的越慢．物体下沉时间越短，下沉速度越快．故通过比较物体的下沉时间判断下沉的快慢．
故答案是：下沉时间．
（2）通过比较可以发现在其它条件相同时，质量为20g的水，下沉时间是0.53s；质量为25g的水，下沉时间是0.40s；质量为30g的水，下沉时间是0.30s．由此可以得出物体的质量越大，物体下沉越快．
故答案是：物体的质量越大．
（3）要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，要确定物体的质量不变，液体的种类和下沉时间是变量．通过观察实验记录，符合要求的是：1、4、7（或2、5、8或3、6、9）
故答案是：3、6、9．
（4）分析7、8、9的数据可知：质量相同的食用油，小瓶表面未粘油的和小瓶表面粘油，下沉时间不同．故答案是：小瓶表面是否粘油
（5）由图表中的数据：质量为20g时，下沉时间为0.87s；质量为25g时，下沉时间为0.70s；质量为30g时，下沉时间为0.60s．通过比较可以得出反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图象是c．
故选C．
点评：此类题要求学生根据题给信息，通过分析、推理，探究出相关物理规律，由于此类题突出体现了过程与方法，能较好地考查学生的科学探究能力和创新思维能力．
解答：解：（1）当物体在液体中下沉的深度相同时，下沉时间越长，物体下沉的越慢．物体下沉时间越短，下沉速度越快．故通过比较物体的下沉时间判断下沉的快慢．
故答案是：下沉时间．
（2）通过比较可以发现在其它条件相同时，质量为20g的水，下沉时间是0.53s；质量为25g的水，下沉时间是0.40s；质量为30g的水，下沉时间是0.30s．由此可以得出物体的质量越大，物体下沉越快．
故答案是：物体的质量越大．
（3）要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，要确定物体的质量不变，液体的种类和下沉时间是变量．通过观察实验记录，符合要求的是：1、4、7（或2、5、8或3、6、9）
故答案是：3、6、9．
（4）分析7、8、9的数据可知：质量相同的食用油，小瓶表面未粘油的和小瓶表面粘油，下沉时间不同．故答案是：小瓶表面是否粘油
（5）由图表中的数据：质量为20g时，下沉时间为0.87s；质量为25g时，下沉时间为0.70s；质量为30g时，下沉时间为0.60s．通过比较可以得出反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图象是c．
故选C．
点评：此类题要求学生根据题给信息，通过分析、推理，探究出相关物理规律，由于此类题突出体现了过程与方法，能较好地考查学生的科学探究能力和创新思维能力．
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（2011?陕西）某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落要比羽毛快得多．于是他们眹想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想：
某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落要比羽毛快得多．于是他们眹想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想：
猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关，猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关．
他们利用天平，秒表，长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材．进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m．记录的部分实验效据如下表．
（1）物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的______判断下沉的快慢．
（2）分析比较实验序号1、2、3（成4、5、6）的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时，______，物体下沉越快．
（3）要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为______的三组数据，进行分析比较．
（4）分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与______有关．
（5）图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图象．其中．反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图象是______．
猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关，猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关．
他们利用天平，秒表，长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材．进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m．记录的部分实验效据如下表．
| 实验序号 | 液体 | 质量m/g | 下沉时间t/s | |
| 1 | 水 | 20 | 0.53 | |
| 2 | 25 | 0.40 | ||
| 3 | 30 | 0.30 | ||
| 4 | 牛奶 | 20 | 0.70 | |
| 5 | 25 | 0.50 | ||
| 6 | 30 | 0.45 | ||
| 7 | 食用油 | 20 | 小瓶表面未粘油 | 小瓶表面粘油 |
| 0.87 | 1.00 | |||
| 8 | 25 | 0.70 | 0.72 | |
| 9 | 30 | 0.60 | 0.66 | |
（2）分析比较实验序号1、2、3（成4、5、6）的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时，______，物体下沉越快．
（3）要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为______的三组数据，进行分析比较．
（4）分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与______有关．
（5）图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图象．其中．反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图象是______．
某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落要比羽毛快得多．于是他们眹想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想：
猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关，猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关．
他们利用天平，秒表，长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材．进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m．记录的部分实验效据如下表．
（1）物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的______判断下沉的快慢．
（2）分析比较实验序号1、2、3（成4、5、6）的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时，______，物体下沉越快．
（3）要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为______的三组数据，进行分析比较．
（4）分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与______有关．
（5）图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图象．其中．反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图象是______．
猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关，猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关．
他们利用天平，秒表，长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材．进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m．记录的部分实验效据如下表．
| 实验序号 | 液体 | 质量m/g | 下沉时间t/s | |
| 1 | 水 | 20 | 0.53 | |
| 2 | 25 | 0.40 | ||
| 3 | 30 | 0.30 | ||
| 4 | 牛奶 | 20 | 0.70 | |
| 5 | 25 | 0.50 | ||
| 6 | 30 | 0.45 | ||
| 7 | 食用油 | 20 | 小瓶表面未粘油 | 小瓶表面粘油 |
| 0.87 | 1.00 | |||
| 8 | 25 | 0.70 | 0.72 | |
| 9 | 30 | 0.60 | 0.66 | |
（2）分析比较实验序号1、2、3（成4、5、6）的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时，______，物体下沉越快．
（3）要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为______的三组数据，进行分析比较．
（4）分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与______有关．
（5）图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图象．其中．反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图象是______．