题目内容
在测定“小灯泡的电阻”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．右图是关越同学没有连接完的实物电路．（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，关越同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，读数为
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是
（5）在电学实验的设计中，滑动变阻器起着非常重要的作用，实验不同，实验者利用滑动变阻器来达到的目的也有所不同．本实验中的滑动变阻器除了能保护电路外，你认为它的另外一个目的是
分析：（1）根据伏安法测电阻的电路图将实物图补全；
（2）闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数说明电路断路了，最大的可能是灯泡断路；
（3）实际电压小于额定电压是灯泡不能正常发光的原因，从图中知滑片P应向左端移减小总电阻，增大电流；
（4）用额定电压除以额定电流就是灯泡的电阻；
（5）滑动变阻器在电路中的作用一是保护电路，二是改变待测电阻两端的电压和通过它的电流．
（2）闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数说明电路断路了，最大的可能是灯泡断路；
（3）实际电压小于额定电压是灯泡不能正常发光的原因，从图中知滑片P应向左端移减小总电阻，增大电流；
（4）用额定电压除以额定电流就是灯泡的电阻；
（5）滑动变阻器在电路中的作用一是保护电路，二是改变待测电阻两端的电压和通过它的电流．
解答：解：（1）因为灯泡的额定电压是2.5V，电阻约为10Ω，所以电压表的量程选0～3V，电流表的量程选0～0.6A；
滑动变阻器在电路中的起保护作用，连接方式是“一上一下”．
（2）闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，说明电压表串联在了电路中，电流太小电流表显示不出来，则故障的原因可能是灯泡断路了；
（3）由电压表的量程知：电压表的分度值是0.1V，读数为2.2V，小于额定电压，灯泡不能正常发光，若要测量灯泡正常发光时的电阻，电路中电流需增大，应将滑片P向左端滑动；
（4）由电流表的量程知：电流表的分度值是0.02A，读数为0.24A，根据欧姆定律得：R=
=
=10.4Ω；
（5）滑动变阻器的作用：一是保护电路，连入电路中的电阻越大，电路中通过的电流就越小，不会因电流过大而烧坏电流表、电源和用电器；二是改变待测电阻两端的电压和通过的电流，从而得到多组数据，以便可以求平均值，达到减小误差的目的．
故答案为：
（1）电路图：
（2）灯泡断路；
（3）2.2；左；
（4）10.4；
（5）调节灯泡两端的电压，使灯泡正常发光．
滑动变阻器在电路中的起保护作用，连接方式是“一上一下”．
（2）闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，说明电压表串联在了电路中，电流太小电流表显示不出来，则故障的原因可能是灯泡断路了；
（3）由电压表的量程知：电压表的分度值是0.1V，读数为2.2V，小于额定电压，灯泡不能正常发光，若要测量灯泡正常发光时的电阻，电路中电流需增大，应将滑片P向左端滑动；
（4）由电流表的量程知：电流表的分度值是0.02A，读数为0.24A，根据欧姆定律得：R=
| U |
| I |
| 2.5V |
| 0.24A |
（5）滑动变阻器的作用：一是保护电路，连入电路中的电阻越大，电路中通过的电流就越小，不会因电流过大而烧坏电流表、电源和用电器；二是改变待测电阻两端的电压和通过的电流，从而得到多组数据，以便可以求平均值，达到减小误差的目的．
故答案为：
（1）电路图：
（2）灯泡断路；
（3）2.2；左；
（4）10.4；
（5）调节灯泡两端的电压，使灯泡正常发光．
点评：考查伏安法测电阻的探究实验，连接电路与排除故障是常见的题型，需要在平时的学习中多总结方法与技巧．
练习册系列答案
应用题天天练四川大学出版社系列答案
相关题目
