Question

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，看到乒乓球会多次被弹开．此实验是用来探究________的实验，此处用到的物理研究方法是________．此装置还能探究声音的________与声源振动________的关系．

Answer 1

声音产生原因    “转换法”    响度    振幅
分析：（1）声音是由物体振动产生的；
（2）“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观，乒乓球在实验中起到放大的作用；
（3）物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．
解答：（1）乒乓球会多次被弹开，表明正在发声的音叉在振动，所以此实验是用来探究声音产生原因的；
（2）发声的音叉在振动，当与乒乓球接触时，会把乒乓球弹起；借助乒乓球的振动来观察，把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动，这种探究方法就是“转换法”；
（3）当敲击音叉的力度越大时，乒乓球被弹开的距离越大，说明音叉振动的幅度越大，发出的声音响度越大，所以此装置还能探究声音的响度与声源振动振幅的关系．
故答案为：声音产生原因；“转换法”；响度；振幅．
点评：此题就是用转换法来探究声音产生的原因的，是初中物理探究的一种基本方法，应当掌握．