题目内容
某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”
（1）请你根据图示完成上表．
（2）分析上表数据可知：
①小车在做
②小车从乙运动到丙的平均速度
| 小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
| 路程s/cm | 26 | 90 | |
| 时间t/s | 2 | 6 | |
| 平均速度v/（cm/s） | 13 | 15 |
（2）分析上表数据可知：
①小车在做
变速
变速
直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：小车的速度逐渐变大
小车的速度逐渐变大
；②小车从乙运动到丙的平均速度
大于
大于
（选填“大于”、“小于”或“等于”）小球从甲运动到丙的平均速度．分析：（1）由图示刻度尺确定刻度尺的量程，然后求出小车由乙到丙的路程，由图示数字钟可以求出小车的运动时间，由平均速度公式可以求出小车的平均速度．
（2）如果小车的速度保持不变，小车做匀速直线运动，如果小车速度不断变化，小车做变速直线运动，根据表中实验数据判断小车的运动性质；由表中实验数据可以判断小车的速度变化情况．
（2）如果小车的速度保持不变，小车做匀速直线运动，如果小车速度不断变化，小车做变速直线运动，根据表中实验数据判断小车的运动性质；由表中实验数据可以判断小车的速度变化情况．
解答：解：（1）由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1cm，
小车从乙到丙的路程s=65.0cm-1.0cm=64.0cm；
由图示数字钟可知，由乙到丙，小车的运动时间是10s-6s=4s；
小车由乙到丙的平均速度v=
=
=16cm/s，如下表所示．
（2）①由表中数据可知，小车由甲到乙，由乙到丙的运动过程中，
速度逐渐变大，因此小车做变速直线运动．
②由表中数据可知，乙到丙的平均速度是16cm/s，
甲到丙的平均速度是15cm/s，因此乙到丙的平均速度大于甲到丙的平均速度．
故答案为：（1）如上表所示；（2）①变速；小车的速度逐渐变大；②大于．
小车从乙到丙的路程s=65.0cm-1.0cm=64.0cm；
由图示数字钟可知，由乙到丙，小车的运动时间是10s-6s=4s；
小车由乙到丙的平均速度v=
| s |
| t |
| 64cm |
| 4s |
| 小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
| 路程s/cm | 26 | 64 | 90 |
| 时间t/s | 2 | 4 | 6 |
| 平均速度v/（cm/s） | 13 | 16 | 15 |
速度逐渐变大，因此小车做变速直线运动．
②由表中数据可知，乙到丙的平均速度是16cm/s，
甲到丙的平均速度是15cm/s，因此乙到丙的平均速度大于甲到丙的平均速度．
故答案为：（1）如上表所示；（2）①变速；小车的速度逐渐变大；②大于．
点评：本题考查了求小车路程与运动时间、求平均速度、实验数据分析等问题，由图示求出路程与时间、应用平均速度公式、认真分析表中实验数据，即可正确解题．
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随着生活水平的不断提高，家用电器的逐渐普及，电热壶（如图）已进入千家万户．为什么当今家庭使用电热壶的数量会越来越多呢？带着这个问题，某课外兴趣小组利用节假日进行了家庭调查．以下是两位同学的调查结果．调查日期：2007年5月5日
| 家庭人口情况 | 3人 | 家庭中每天所需要的开水数量（以热水瓶为单位 | 5瓶（2L/瓶） |
| 获得开水的渠道 | 1．电热壶（√） 2．燃气烧开水（ ） 3．其他 | ||
| 当地能源价格 | 电价：0.50元/kW?h | 燃气：4.50元/m3 | |
| 使用电热壶烧开水的调查情况 | |||
| 电热壶的规格 | 额定电压 220V 额定功率 1000W |
烧一壶开水所用的时间为17.5min | |
| 容量 3L | |||
| 家庭人口情况 | 4人 | 家庭中每天所需要的开水数量（以热水瓶为单位 | 5瓶（2L/瓶） |
| 获得开水的渠道 | 1．电热壶（ ） 2．燃气烧开水（√） 3．其他 | ||
| 当地能源价格 | 电价：0.50元/kW?h | 燃气：4.50元/m3 | |
| 使用燃气烧开水的调查情况 | |||
| 水壶的容量3L | 烧一壶开水所用的燃气量0.04m3 | ||
（2）分析调查结果，并结合实际说明使用那种方法烧水更好一些．
（3）电热壶在设计构造中运用了许许多多的物理知识．请你举出两点，并说明这样设计的好处．
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