题目内容

　　小红为了比较物体的吸热能力，她准备取相同质量的水和煤油，使它们吸收相同的热量，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱，她的思路得到了老师的肯定，于是她设计了如图的实验方案：

　　①在容器中分别倒入100 ml的煤油和水；

　　②用两只相同的酒精灯给它们加热相同的时间；

　　③分别记录停止加热时的温度t煤油、t水，

　　④根据记录的末温判断水和煤油的吸热能力．

(1)

物体的吸热能力在物理学中用________来表示．

(2)

请指出她设计的实验方案中的三处错误．

(3)

请你设计一个方案，保证本实验中水和煤油吸收的热量相同．

答案：
解析：

(1)

比热容(1分)．

(2)

　　①没有控制水和煤油的质量一样(1分)；

　　②没有测初温(1分)；

　　③没有保证吸收的热量相同(1分)．

(3)

可用同样功率的电加热器加热相同的时间(2分)．


练习册系列答案
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某小组同学通过实验探究在容器中放入物体后液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小与哪些因素有关．他们经过讨论后认为压强变化量之间的关系可能与容器的形状有关．为了验证猜想，他们在底面积相同但形状不同的轻质容器中装入相同质量的水，并把相同的小球分别放入两个容器中，发现小球都悬浮在水中．然后他们分别增加放入水中的小球个数（小球的体积与材质均相同），并利用仪器测得容器底部所受水的压强和容器对桌面的压强，把测得的数据记录在表一和表二中．
表一　（底小口大容器）　　　　　　　　　表二 （底大口小容器）
实验序号所加小球个数水对容器底部压强（帕）容器对桌面压强（帕）实验序号所加小球个数水对容器底部压强（帕）容器对桌面压强（帕）
1045049050580490
2147052261615522
3248855472652554
4350358683692586
①分析比较表一或表二中水对容器底部的压强与所加小球的个数的变化关系，可得出初步结论：________．
②进一步分析比较表一或表二中容器对桌面压强变化量的数据及相关条件，归纳得出结论：________．
③小明同学分别计算了表一中水对容器底部压强及容器对桌面的压强的变化量，由此得出结论：当物体浸没在水中，每增加一个小球，水对容器底部压强的变化量总要小于容器对桌面压强的变化量．
小华通过分析比较实验序号________，判断小明的结论是________的（选填“正确”、“错误”）．
④此小组同学通过上述实验得到液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小关系与容器的形状有关的结论．而小红同学认为液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小关系还可能与放入其中的物体密度有关．为了验证猜想，她实验选择的物体及容器应满足________．

为了研究物体浸入液体中测力计示数的情况，某小组同学分别利用体积相等的不同圆柱体甲、乙和水等进行实验。如图15所示，他们先将高为0.10米的圆柱体甲挂在测力计下，逐步改变其下表面在水中的深度h，读出相应的测力计示数F，并将h和F记录在表一中。他们再用高为0.08米的圆柱体乙重复实验，将数据记录在表二中。为进一步研究F和h的关系，他们计算每一次实验时F的变化量DF，并将结果分别记录在表一和表二的后一列中。

① 根据每次实验的记录，分析F和h的关系，可初步得出结论。

（a）分析比较实验序号　　　 （12）　　 等数据中F和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：圆柱体在浸入水的过程中，测力计的示数F随在水中的深度h的增大而减小。

（b）分析比较实验序号6与7或12、13与14等数据中F和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：　　　　　　　　 （13）　　　　　　　　　 。

② 小红同学分析比较测力计示数的变化量DF与h的关系时，发现同样要区分圆柱体是否浸没两种情况来描述结论。她思考后，认为若用圆柱体浸入水中的体积V浸来替换h，所得出的结论可避免上述问题，则分析DF与V浸的关系及相关条件，可初步得出的结论是：　 （14） 。当小红分析比较表一、二中DF相等时的数据及相关条件，发现：不同的圆柱体浸在水中，当　 （15）　 时，测力计示数变化量DF的大小相等。

③ 小明同学在分析小红的结论时，提出：“用浸入水中的体积V浸来替代h” 需要满足的条件是浸入水中物体的体积V=Sh。那么不规则物体浸入水中，DF与V浸是否存在同样的关系？随后小明进行实验解决该问题。他设计了表三用以记录相关数据，请你完成表三中空缺的栏目。

小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

⑴ 为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的 　（同一/不同）高度处释放，比较小球在 （同一/不同）粗糙面上滑行的路程．

⑵ 为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：　　　　 　　　　．小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将　　 　　 　．

⑶ 在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1 　　W2（选填“﹥”、“﹤”或“﹦”）．

⑷ 为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他的实验设计有问题，问题是：　　 　　　　．更正后完成实验，在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲 　f乙（选填“﹥”、“﹤”或“﹦”）.

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