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小刚同学用同一刻度尺4次测量同一本物理课本的宽度,其中记录结果错误的一次是
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A.19.44 cm
B.19.46 cm
C.19.75 cm
D.19.47 cm
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(2012?颍上县二模)探究影响滑轮组机械效率的因素.
(1)实验原理:
η=
W
有用
W
总
×100%
η=
W
有用
W
总
×100%
.
(2)猜想:滑轮组机械效率可能与物体上升的速度、上升的高度和物体的重力有关.
(3)实验器材:滑轮组、弹簧测力计、刻度尺、秒表、细绳等.
(4)小刚同学用如图所示的同一滑轮组进行了三次试验,实验记录如下表:
①将实验序号2、3所对应的机械效率填入相应表格中的空白处:
序号
钩码总重G/N
钩码上升高度h/m
钩码上升时间t/s
钩码上升速度v/(m?s
-1
)
测力计拉力F/N
测力计移动距离s/m
机械效率/%
1
2
0.1
5
0.02
0.8
0.3
83.3
2
3
0.1
5
0.02
1.1
0.3
3
2
0.2
5
0.04
0.8
0.6
②根据以上实验数据可得到的结论是,滑轮组串绕绳子的方式不变时,机械效率与物体
上升的速度
上升的速度
和
上升的高度
上升的高度
无关,与
物体的重力
物体的重力
有关.
小刚同学用同一刻度尺4次测量同一本物理课本的宽度,其中记录结果错误的一次是( )
A.19.44 cm
B.19.46 cm
C.19.75 cm
D.19.47 cm
在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)现有凸透镜、蜡烛、光屏、火柴四种器材,还需要补充的器材是
刻度尺
刻度尺
,实验中需调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心,使三心大致在
同一高度
同一高度
,其目的是
使烛焰的像成在光屏的中央
使烛焰的像成在光屏的中央
.
(2)小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做实验,实验装置示意图如图所示,在实验过程中保持凸透镜的位置不变,请你根据所学知识完成下列填空:
①改变蜡烛位置,使其位于20cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、
缩小
缩小
的实像.(选填:“放大”、“等大”或“缩小”)
②改变蜡烛位置,使其位于35cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的
倒立
倒立
的实像.(选填:“倒立”或“正立”)
③改变蜡烛位置,使其位于42cm刻度线处,小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、
放大
放大
的烛焰的像.(选填:“放大”、“等大”或“缩小”)
(3)下表是小刚同学的实验记录,照相机是根据第
1
1
次实验成像特点制成的.
实 验
次 数
像的情况
正立或倒立
缩小或放大
实像或虚像
1
倒立
缩小
实像
2
倒立
等大
实像
3
倒立
放大
实像
4
正立
放大
虚像
(4)若在第3次实验的基础上,保持蜡烛和光屏的位置不变,将它们之间的凸透镜往
光屏
光屏
方向移动一定的距离,可使光屏上再出现一个明亮清晰的像.(填“蜡烛”或“光屏”)
小刚同学用同一刻度尺4次测量同一本物理课本的宽度,其中记录结果错误的一次是
A.
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