题目内容
【题目】如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺产生的，经传入人耳；塑料尺振幅越大，声音的越大；若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变.
【答案】振动；空气（气体）；响度；音调
【解析】声音是由物体的振动产生的；响度和发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；音调和发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高.拨时塑料尺，塑料尺振动发声，经空气传入人耳；用大力拨时塑料尺振动幅度大，发出声音的响度大；保持塑料尺的振动幅度不变，塑料尺伸出长，振动慢，音调低；塑料尺伸出短，振动快，音调高.
所以答案是：振动；空气（气体）；响度；音调.
【考点精析】利用声音产生的原因和声音的传播条件对题目进行判断即可得到答案，需要熟知声音是由于物体的振动产生的，发声的物体叫声源；声音是靠介质传播的，气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传播声音．人听到声音的条件：声源---→介质---→耳朵．
【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与
①导体的长度有关；
②导体的横截面积有关；
③导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小． 
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验．为了验证上述猜想（2），应选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验．
（3）分别将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟有关．
（4）本试验小明主要用的实验方法是 ．
