题目内容
某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:设∠BAC=θ(0°<θ<90°)现把小棒依次摆放在两射线AB、AC之间,并使小棒两端分别落在两射线上,
活动一:如图甲所示,从点A1开始,依次向右摆放小棒,使小棒与小棒在两端点处互相垂直,A1A2为第1根小棒,数学思考:
(1)小棒能无限摆下去吗?答:( )(填“能”或“不能”)
(2)设AA1= A1A2= A2A3=1.
①θ=( );
②若记小棒A2n-1A2n的长度为an(n 为正整数,如A1A2 =a,A3A4=a2),
求此时a2,a3 的值,并直按写出an(用含n 的式子表示)
活动二:如图乙所示,从点A1开始,用等长的小棒依次向右摆放,其中AlA2为第1根小棒,
且AlA2=AA1 ,数学思考:
(3)若已经向右摆放了3根小棒,则θ1 =( );θ2 =( );θ3 =( );(用含θ的式子表示)
(4)若只能摆放4根小棒,求θ的范围。
活动一:如图甲所示,从点A1开始,依次向右摆放小棒,使小棒与小棒在两端点处互相垂直,A1A2为第1根小棒,数学思考:
(1)小棒能无限摆下去吗?答:( )(填“能”或“不能”)
(2)设AA1= A1A2= A2A3=1.
①θ=( );
②若记小棒A2n-1A2n的长度为an(n 为正整数,如A1A2 =a,A3A4=a2),
求此时a2,a3 的值,并直按写出an(用含n 的式子表示)
活动二:如图乙所示,从点A1开始,用等长的小棒依次向右摆放,其中AlA2为第1根小棒,
且AlA2=AA1 ,数学思考:
(3)若已经向右摆放了3根小棒,则θ1 =( );θ2 =( );θ3 =( );(用含θ的式子表示)
(4)若只能摆放4根小棒,求θ的范围。
图甲
解:(1)能
(2)①22.5°
②∵AA1= AlA2= A2A3= 1,AlA2⊥A2A3,
∴AlA3=,AA3=1+
又∵ A2A3⊥A3A4,
∴AlA2 // A3A4
同理A3A4// A5A6
∴∠A= ∠AA2A1=∠AA4A3=∠AA6A5
∴AA3= A3A4,AA5=A5A6
∴a2= A3A4=AA3=1+
a3 =AA3+ A3A5= a2+A3A5
∵A3A5 =a2
∴ a3 =A5A6 = AA5 = a2+a2 =(+1)2。
(2)①22.5°
②∵AA1= AlA2= A2A3= 1,AlA2⊥A2A3,
∴AlA3=,AA3=1+
又∵ A2A3⊥A3A4,
∴AlA2 // A3A4
同理A3A4// A5A6
∴∠A= ∠AA2A1=∠AA4A3=∠AA6A5
∴AA3= A3A4,AA5=A5A6
∴a2= A3A4=AA3=1+
a3 =AA3+ A3A5= a2+A3A5
∵A3A5 =a2
∴ a3 =A5A6 = AA5 = a2+a2 =(+1)2。
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