题目内容
【题目】综合与实践
问题情境:在数学活动课上,我们给出如下定义:顺次连按任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.如图(1),在四边形ABCD中,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点.试说明中点四边形EFGH是平行四边形.
探究展示:勤奋小组的解题思路:
反思交流:
(1)①上述解题思路中的“依据1”、“依据2”分别是什么?
依据1: ;依据2: ;
②连接AC,若AC=BD时,则中点四边形EFGH的形状为 ;
创新小组受到勤奋小组的启发,继续探究:
(2)如图(2),点P是四边形ABCD内一点,且满足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点,猜想中点四边形EFGH的形状,并说明理由;
(3)若改变(2)中的条件,使∠APB=∠CPD=90°,其它条件不变,则中点四边形EFGH的形状为 .
【答案】(1)①依据1:三角形的中位线定理.依据2:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.②菱形.理由见解析;(2)四边形EFGH是菱形.理由见解析;(3)正方形.理由见解析.
【解析】
(1)根据三角形中位线定理解答即可;
(2)根据平行四边形的判定和菱形的判定解答即可.
(3)根据有一个角是直角的菱形是正方形即可证明.
(1)①依据1:三角形的中位线定理.
依据2:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
②菱形.
理由:如图1中,
∵AE=BE,AH=HD,
∴EH=BD,
∵DH=HA,DG=GC,
∴HG=AC,
∴HE=HG,
∵四边形EFGH是平行四边形,
∴四边形EFGH是菱形.
故答案为三角形中位线定理,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,菱形.
(2)结论:四边形EFGH是菱形.
理由:如图2中,连接AC,BD
∵∠APB=∠CPD
∴∠APB+∠APD=∠CPD+∠APD
即:∠BPD=∠APC
∵PA=PB,PC=PD
∴△APC≌△BPD
∴AC=BD
∴HG=HE
由(1)可知:四边形EFGH是平行四边形
∴四边形EFGH是菱形.
(3)结论:正方形.
理由:如图2﹣1中,连接AC,BD,BD交AC于点O,交GH于点K,AC交PD于点J.
∵△APC≌△BPD,∠DPC=90°,
∴∠PDB=∠PCA,
∵∠PJC=∠DJO,
∴∠CPJ=∠DOJ=90°,
∵HG∥AC,
∴∠BKG=∠BOC=90°,
∵EH∥BD,
∴∠EHG=∠BKG=90°,
∵四边形EFGH是菱形,
∴四边形EFGH是正方形.
【题目】将图1中的正方形剪开得到图2,则图2中共有4个正方形;将图2中的一个正方形剪开得到图3,图3中共有7个正方形;将图3中4个较小的正方中的一个剪开得到图4,则图4中共有10个正方形,照这个规律剪下去……
(1)根据图中的规律补全下表:
图形标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | n | |
正方形个数 | 1 | 4 | 7 | 10 |
(2)求第几幅图形中有2020个正方形?