题目内容
某班有若干名学生参加数学竞赛,现将其成绩(得分均为整数)进行整理分成四个小组,并且列出频率分布表和作出部分频率分布直方图如下:分组 | 频数 | 频率 |
59.5~69.5 | 0.3 | |
69.5~79.5 | 0.4 | |
79.5~89.5 | 10 | A |
89.5~99.5 | 0.1 | |
合计 | B | 1 |
(1)从上表中可知,第三小组的频率A=______,该班参赛的学生人数B=______人;
(2)在上图中补全这个频率分布直方图.
【答案】分析:(1)由各组的频率之和等于1可得:第三小组的频率A=1-第一小组的频率-第二小组的频率-第四小组的频率=1-0.3-0.4-0.1=0.2;由频率=频数÷总人数得:总人数=频数÷该组的频率,即总人数=第三小组的频数÷第三小组的频率=10÷0.2=50人;
(2)由(1)可知第三小组的频率A=0.2,是第四小组频率的0.2÷0.1=2倍,即第三小组的小长方形高是第四小组长方形高的2倍;据此可以绘制直方图.
解答:解:(1)第三小组的频率A=0.2,该班参赛的学生人数B=50人;
(2)如图所示:
.
点评:本题考查频率及频数的计算,以及动手绘制直方图的能力.
(2)由(1)可知第三小组的频率A=0.2,是第四小组频率的0.2÷0.1=2倍,即第三小组的小长方形高是第四小组长方形高的2倍;据此可以绘制直方图.
解答:解:(1)第三小组的频率A=0.2,该班参赛的学生人数B=50人;
(2)如图所示:
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点评:本题考查频率及频数的计算,以及动手绘制直方图的能力.
练习册系列答案
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某班有若干名学生参加数学竞赛,现将其成绩(得分均为整数)进行整理分成四个小组,并且列出频率分布表和作出部分频率分布直方图如下:
分组 | 频数 | 频率 |
59.5~69.5 | 0.3 | |
69.5~79.5 | 0.4 | |
79.5~89.5 | 10 | A |
89.5~99.5 | 0.1 | |
合计 | B | 1 |
(1)从上表中可知,第三小组的频率A=______,该班参赛的学生人数B=______人;
(2)在上图中补全这个频率分布直方图.
(2003•茂名)某班有若干名学生参加数学竞赛,现将其成绩(得分均为整数)进行整理分成四个小组,并且列出频率分布表和作出部分频率分布直方图如下:
请你根据上表和上图,解答下列问题:
(1)从上表中可知,第三小组的频率A=______,该班参赛的学生人数B=______人;
(2)在上图中补全这个频率分布直方图.
分组 | 频数 | 频率 |
59.5~69.5 | 0.3 | |
69.5~79.5 | 0.4 | |
79.5~89.5 | 10 | A |
89.5~99.5 | 0.1 | |
合计 | B | 1 |
(1)从上表中可知,第三小组的频率A=______,该班参赛的学生人数B=______人;
(2)在上图中补全这个频率分布直方图.
(2003•茂名)某班有若干名学生参加数学竞赛,现将其成绩(得分均为整数)进行整理分成四个小组,并且列出频率分布表和作出部分频率分布直方图如下:
请你根据上表和上图,解答下列问题:
(1)从上表中可知,第三小组的频率A=______,该班参赛的学生人数B=______人;
(2)在上图中补全这个频率分布直方图.
分组 | 频数 | 频率 |
59.5~69.5 | 0.3 | |
69.5~79.5 | 0.4 | |
79.5~89.5 | 10 | A |
89.5~99.5 | 0.1 | |
合计 | B | 1 |
(1)从上表中可知,第三小组的频率A=______,该班参赛的学生人数B=______人;
(2)在上图中补全这个频率分布直方图.