A.图甲是某生态系统中两种生物的数量随时间的变化曲线，m、n可分别代表鼠、蛇

B.图乙是24小时内植物释放氧气情况曲线图，b点积累的有机物比a点多

C.图丙表示糖类、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的程度，Y曲线表示蛋白质的消化过程

D.从图丁曲线变化可知，害虫在农药使用后产生了具有抗药性的个体

A. 食物链和食物网复杂 B. 适应环境的能力弱

C. 食物链和食物网简单 D. 松毛虫适应能力强

(1)生态系统中的______通过呼吸作用，将餐厨垃圾中的有机物分解为无机物并释放能量，以促进生态系统的______和能量流动，维持生态系统的稳定性。

(2)厌氧发酵技术是利用产甲烷菌处理餐厨垃圾的一种绿色环保技术。可将垃圾中大部分有机物进行分解，除产生沼气(主要成分是甲烷)这种清洁燃料外，沼气池中的残渣、废液，还是很好的有机肥料，可以为农作物的生长提供_______（有机物/无机盐）。

(3)为探究处理餐厨垃圾的适宜方式，研究者进行了如下实验：

①以某食堂提供的午、晚餐残余混合物为材料，制成4种不同浓度的发酵液。

②将取自某污水处理厂的等量菌种加入不同发酵罐中，每间隔两天就同时分别加入_______，在35℃、厌氧条件下进行发酵。

③实验过程中定时测定甲烷的产率，结果如下图。据图分析，进样浓度为_____g-VS/L时，既能处理最多的垃圾，又对甲烷产率影响不大。

(4)垃圾被称为“放错地方的资源”。你作为环保志愿者会提出哪些建议来合理利用垃圾，将它“变废为宝”（至少两条）：__。

A.甲乙丙三者之间相互依存，相互制约

B.甲能进行光合作用，乙能进行呼吸作用

C.若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃

D.甲表示生产者、乙丙表示不同级别消费者

A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

A. 水分多，呼吸作用增强 B. 水分多，光合作用减弱

C. 水分多，光合作用增强 D. 水分多，呼吸作用减弱

（1）属于植物细胞的是图______。

（2）图中B主要作用是___________。

（3）动植物细胞都共有的结构是________。（填字母代号）

（4）图中含有染色体的细胞结构是__________（填字母代号）。

（5）切西瓜时，流出的液汁是___________，来自于图中的___________结构（填字母代号）。

A. 脊髓 B. 脑干 C. 脑神经 D. 脊神经