A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

A. 裸子植物 B. 蕨类植物 C. 被子植物 D. 苔藓植物

A．无机盐B．脂肪

C．蛋白质D．糖类

A. 茎、叶 B. 叶、茎 C. 芽、叶 D. 茎、枝条

A. 一种抗体可抵抗多种抗原

B. 有些抗原消失后，相应的抗体仍然存在于人体内

C. 抗体伴随抗原的出现而出现，随抗体的消失而消失

D. 一种抗体可由多种抗原刺激而产生

呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。某生物小组针对动物的呼吸做了一系列学习。回顾所学知识回答下列问题。

（1）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是_____________。

（2）观察C时，发现它已具有了呼吸器官__。

（3）观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的__，它是气体出入的门户。

（4）观察E时，发现它的口不停地在水中一张一合，此时鱼是在进行__。

（5）鱼是如何在水中完成呼吸的？生物小组的同学用吸管吸取了一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方，观察菠菜汁的流动途径是从口流入，再由__流出。该小组再利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了实验，在鱼口上方滴一滴蓝色BTB指示剂，发现鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色，对实验现象的解释是__。

（6）取大小、体重和活跃程度相似的青蛙，分别标示为甲、乙，将甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，涂上一层厚约1～2毫米的凡士林油膏(注意不要堵塞鼻孔)；乙青蛙不做任何处理。两只青蛙放在相同的环境下，观察其口腔张合的速度(即呼吸频率)，发现甲青蛙口腔张合的速度更快。可知青蛙用肺呼吸，用__辅助呼吸。实验用大小、体重和活跃程度相似的两只青蛙的原因是__。乙青蛙在实验中的作用是__。

（7）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的__与肺相通，能协助肺进行双重呼吸。

A. 花柱中 B. 胚珠中 C. 花粉管中 D. 花药中

【1】下列关于成熟植物细胞叙述错误的是（　　）

A.[②]所示细胞膜能控制物质的进出

B.[⑤]中央大液泡的形成是植物细胞成熟的一个标志

C.[⑥]叶绿体是进行光合作用的场所

D.活细胞的细胞质是静止不流动的

【2】有关酵母菌的形态结构特点叙述错误的是（　　）

A.与植物细胞相似有[⑧]细胞壁B.与植物细胞相似有[⑩]液泡

C.与植物细胞相似有[⑦]叶绿体D.与细菌不同它有[⑦]细胞核

A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 液泡

A．向日癸 B．蕨 C．葫芦藓 D．海带