A.保护组织、结缔组织B.结缔组织、神经组织

C.肌肉组织、上皮组织D.上皮组织、神经组织和结缔组织

A. 流感的病原体属于细菌

B. 枯草杆菌营腐生生活

C. 生产酸奶的乳酸菌没有细胞结构

D. 酵母菌具有叶绿体

A. 细胞→ 组织 → 系统→ 人体 B. 细胞→ 系统→器官→ 人体

C. 细胞→组织→器官→ 人体 D. 细胞→ 组织→器官→系统→人体

A. 防止害虫咬坏种子 B. 防止阳光暴晒

C. 提高土壤温度，减少水分散失 D. 增加土壤中的氧气含量

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

A. 黄瓜 B. 莲 C. 水杉 D. 向日葵

A. 藻类 B. 苔藓 C. 海葵 D. 垂柳

A. 围海造田 B. 植树造林 C. 退耕还林 D. 节能减排

A. 生活污水随意排放 B. 使用有机肥

C. 使用节能产品 D. 绿色出行

（1）植物幼根的生长是通过图一中[ ]_____区细胞数量的增多和[ ]_____区细胞的迅速伸长实现的。其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ ]_____和[ ]_____发育而来的。

（2）植物的生长需要的物质有_____、_____和_____等。

（3）综合（1）（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，植物体是一个_____的整体。