（1）实验中非移植组的小鼠_____________（患/不患）糖尿病。

（2）患糖尿病的小鼠由于体内缺乏胰岛分泌的_____________，而导致血糖浓度偏高。移植后第_________天小鼠的血糖水平幵始恢复正常，说明胰岛所分泌的该种激素有_____________的功能。

（1）根据生物的特征指出图中②⑥号生物分别是 ______，________ 。

（2）图中乙处应该填写的内容是：________

（3）蛔虫的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层； ___________

（4）蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有气味、________等都可以起到传递信息的作用。

（5）麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。20世纪50~60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀很少见了，使得有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的____________ 中具有重要作用。

（1）以上呼吸器官中，只有依靠水分才能完成气体交换的是 ______ (填图下标注)，所以不能生活在干燥的环境中。以上呼吸器官，对维持恒定的体温具有重要作用的是______(填图下标注)，所以对环境的适应力较强。

（2）蝗虫的身体特点与 _________(填图下标注)的相似。

（3）丙图中能够进行气体交换的结构是 ___________(填标号)。

（4）比较以上四种动物呼吸器官的结构，并根据自己所学知识对以上四种呼吸器官结构的相似之处做出的推断：一是它们都有足够大的________； 二是呼吸器官里都密布着丰富的 _____________。

A. 裸子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 藻类植物

A.先天性行为的繁殖行为B.先天性行为的防御行为

C.学习行为的防御行为D.学习行为的繁殖行为

A. 自然选择的结果 B. 人工选择的结果

C. 一种不正常的自然现象 D. 植物发生的突然变化

A. 原始海洋 B. 类人猿 C. 森林古猿 D. 黑猩猩

（1）听到发令后，考生立刻向前带球，主要是 _____________（神经/激素）调节的结果。

（2）考生之所以能够听到口令是因为_____________（填序号）内的听觉感受器把振动转化为神经冲动，从而在听觉中枢产生听觉。

（3）考生能在带球过程中维持身体平衡并协调运动由图中的[F]_____________负责。

（4）裁判看到某考生与球均越过终点线后，计时停止，这一过程属于_____________反射，完成这种反射的神经结构称为_____________，其神经中枢位于_____________。

（1）图中，________与猫的亲缘关系最近，___________与猫的亲缘关系最远。

（2）虎与豹共有的分类单位从大到小依次是_____________________。

（3）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式是__________________体温恒定。

（4）虎鲨属于鱼类，用____________呼吸，用鳍游泳。

（5）虎鲨与抹香鲸都生活在海洋中，外部形态也很相似，但分类却相差较远，因为动物分类除了比较外部形态结构，还要比较动物的内部结构和________________

A. 氢气 B. 氨气 C. 二氧化碳 D. 氧气