【题目】某同学做了如图所示的实验．向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液．将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉变蓝），观察实验现象．回答有关问题：
（1）2支试管内出现的现象是：1号试管；2号试管 ．
（2）如图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在的温水中，效果最好．
（3）该实验证明：唾液淀粉酶对有消化作用，淀粉被消化分解的终产物是 ．

A．哺乳类 B.鱼类 C.两栖类 D.爬行类

【题目】将男、女体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图，请回答下列问题．

（1）从甲、乙两图可以看出，在人的体细胞中染色体是存在的，它主要由和组成．
（2）从甲、乙两图可以看出，人的体细胞中有对染色体，其中1对与性别决定有关，叫做 ， 其余的染色体称为 ．
（3）对唐氏综合征（即先天性愚型）患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体．医学上将此类病称为 ．
（4）若该排序图表示的是电视剧《鲜花朵朵》中七个女儿父母的染色体组成，假如他们再生一胎，是男孩的几率为 ．

A.肾小管 B.肾小球 C.肾小囊 D.肾小体

【题目】如图是细菌和真菌等微生物在自然界中作用示意图，请据图作答：

（1）请写出图中数字[③]所表示的物质名称：。
（2）土壤中的细菌和真菌等微生物能将动植物的尸体、粪便中的分解成二氧化碳等无机物，归还到大自然中，再次被绿色植物利用，作为进行作用的原料。
（3）从生态系统的组成成分来看，细菌和真菌是；从图中可见，细菌和真菌等微生物对于自然界中起着重要的作用。

【题目】如图示蝗虫和家蚕的发育过程，请据图回答：

（1）和乙图相比，甲图所示的个体发育过程缺少了（填名称）阶段，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上 ．
（2）A阶段的名称是 ， 在C→D的过程中有脱皮现象，原因是 ．
（3）图乙的发育过程中，要用“蚕种”孵化家蚕，实际上“蚕种”是 ， 利用保幼激素（抑制昆虫脱皮速度的化学物质）能增加蚕丝的产量，其原理是可延长蚕发育过程中的（填名称）期．
（4）如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是（填图中字母）．

【题目】母亲在怀孕期间要从外界获取很多的营养供给胎儿发育，体重会增加24斤左右，可见胎儿的发育会对母亲的生活、行动带来极大的不便，因此我们要感恩父母．请识图回答下列问题．

（1）A器官是；进入青春期后，男孩性器官迅速发育，出现遗精现象，主要与该器官分泌的激素有关．
（2）B细胞是 ， 它是我们新生命的起点．人体胚胎发育初期所需要的营养物质来自于 ．
（3）我们出生前舒适地生活在妈妈肚子的里，每时每刻都能通过[]获得来自母体的氧和养料，并且通过[]和母体进行物质交换．

A.背腹扁平 B.身体呈辐射对称

C.身体呈两侧对称 D.有口无肛门

【题目】细菌和真菌与人的生活息息相关．有时候同学们在教室里上课或者在操场里活动都可能感染病菌而发病，教师和操场哪里的细菌和真菌更多？阴雨连绵的季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？下面是某探究小组的同学针对以上问题做的两个探究实验，请帮助该小组完成探究实验并分析回答相关问题．
实验一：为了探究教室和操场中细菌和真菌的分布情况，该小组同学做了下列探究实验：
【提出问题】教室和操场哪里的细菌和真菌更多？
【材料用具】每组三套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱等
【实验步骤】
①在标签纸上标出组别、实验日期、编号（1号，2号，3号），将标签贴在培养皿底部．
②采集细菌和真菌：在教室、操场同时打开两只培养皿，暴露在空气中10分钟，再盖上、封好；一只培养皿不打开．
③将三只培养皿同时放入恒温箱中培养48分钟．
④观察、记录．
【实验现象】如图1所示：
实验二：为了探究霉菌的生活受哪些非生物因素的影响，该小组同学做了下列探究实验：

【实验现象】发霉的馒头块情况如图2所示：

回答下列问题：
（1）将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是；
（2）步骤②相当于细菌、真菌培养方法中的；
（3）甲图中的应该是在教室里打开的培养皿；
（4）设计3号培养皿的目的是 ．
（5）在A，B组的对照实验中，实验变量是；
（6）为了探究温度对霉菌生活的影响，该小组设计了B与C对照实验，C组中的①和②的条件依次应该是；
（7）该小组同学进一步进行探究：将引起食物发霉变质的霉菌做成玻片标本放在显微镜下观察，看到如图2所示的霉菌结构示意图，它们都由【1】和【2】两种菌丝构成，霉菌依靠【2】从营养物质中吸收有机物供其利用．
（8）根据实验结果，为了健康，我们在日常的学习和生活中应该怎么做？（请写出一条） ．

【题目】如图为根尖结构模式图，据图回答问题：
（1）图中1是根尖的 ， 上面有 ， 是根吸收水分和无机盐的主要部位．
（2）当该区细胞中细胞液浓度（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水．当该区细胞溶液（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞失水．
（3）土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过运输到茎、叶等其它器官中的．