5．如图是人体反射弧的示意图，若①代表的是感受器，则神经冲动的传导方向是（ ）
| A． | ①②③④⑤ | B． | ⑤④③②① | C． | ②①③⑤④ | D． | ③②④⑤① |
4．合理密植能提高农作物的产量，原因是（ ）
| A． | 增加二氧化碳浓度 | B． | 提高光能利用率 | ||
| C． | 降低氧气浓度 | D． | 增加大气湿度 |
3．关于植树造林，对空气质量影响的说法错误的是（ ）
| A． | 吸附尘埃，减少雾霾 | |
| B． | 增大空气的湿度 | |
| C． | 保持大气中氧气和二氧化碳相对稳定 | |
| D． | 引起温室效应 |
2．陶渊明《归园田居》中有一句“种豆南山下，草盛豆苗稀”，其中草与豆的种间关系是（ ）
| A． | 寄生 | B． | 竞争 | C． | 捕食 | D． | 共生 |
19．如图一为某植物叶片的生理活动示意图，X、Y代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向；图二为该叶片的横切面图；图三中甲、乙表示该植物一天内某生理过程的变化曲线，A、B、C表示曲线上的是三个点；图四为叶肉细胞结构图，请据图分析作答
（1）从叶片的结构分析，有机物和水是通过图二中的[4]叶脉（[]内填写代号，横线上填写结构名称，下同）进出叶片的；若Y表示水蒸气，它是从图二中的[5]气孔散失的
（2）若图一表示呼吸作用过程，则Y代表的物质是二氧化碳，图三中嫩巩固表示此过程的曲线是乙
（4）表中是科技小组在其他影响因素都相同的条件下，通过实验得出有关光照强度和产生氧气体积关系的数据
（注：气体体积单位为：μl/cm2/分，“+”表示增加．“-”表示减少，光照强度单位为klx）
①该小组的实验目的是探究光照强度对光合作用的影响，在实验过程中改变实验变量大小的方法可采用
②分析表中数据，可以得出光照强度与光合作用强度的关系是在一定范围内，光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强，但光照增强到一定程度时，光合作用强度就不再增加，依据以上结论，你认为应该如何增加大棚蔬菜的产量增加光照强度．
（1）从叶片的结构分析，有机物和水是通过图二中的[4]叶脉（[]内填写代号，横线上填写结构名称，下同）进出叶片的；若Y表示水蒸气，它是从图二中的[5]气孔散失的
（2）若图一表示呼吸作用过程，则Y代表的物质是二氧化碳，图三中嫩巩固表示此过程的曲线是乙
（4）表中是科技小组在其他影响因素都相同的条件下，通过实验得出有关光照强度和产生氧气体积关系的数据
| 光照强度 | 0 | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 氧气体积 | -0.21 | +0.6 | +1.4 | +1.9 | +1.9 | +1.9 |
①该小组的实验目的是探究光照强度对光合作用的影响，在实验过程中改变实验变量大小的方法可采用
②分析表中数据，可以得出光照强度与光合作用强度的关系是在一定范围内，光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强，但光照增强到一定程度时，光合作用强度就不再增加，依据以上结论，你认为应该如何增加大棚蔬菜的产量增加光照强度．
17．如图是生物分类的图解，其中①②③依次代表的生物正确的是（ ）
| A． | 桃树、酵母菌、流感病毒 | B． | 草履虫、枯草杆菌、乙肝病毒 | ||
| C． | 醋酸杆菌、蘑菇、眼虫 | D． | 小麦、醋酸杆菌、甲流病毒 |
16．以下概念关系表达正确的是（ ）
0 111454 111462 111468 111472 111478 111480 111484 111490 111492 111498 111504 111508 111510 111514 111520 111522 111528 111532 111534 111538 111540 111544 111546 111548 111549 111550 111552 111553 111554 111556 111558 111562 111564 111568 111570 111574 111580 111582 111588 111592 111594 111598 111604 111610 111612 111618 111622 111624 111630 111634 111640 111648 150026
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |