Question

11．为了探究绿色植物的光合作用，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰．他的实验装置如图所示，请分析回答：
（1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的目的是吸收塑料袋内二氧化碳．
（2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：实验前将植株放到黑暗处一昼夜．
（3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A和叶片B利用酒精进行脱色处理，漂洗后滴加碘液，观察实验结果．
（4）结果发现，除了叶片A绿色部分变蓝外，两片叶的其它部位都没有变蓝，叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明光合作用需要叶绿体；通过本实验中叶片A绿色部分和叶片B绿色部分结果比较，可确定二氧化碳是光合作用必需的原料．
（5）植物进行光合作用所需要的水分在体内运输的通道是导管，植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自蒸腾作用作用．

Answer 1

分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．光合作用的场所是叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．

解答 解：（1）氢氧化钠能够吸收大气中的二氧化碳，因此在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是吸收塑料袋内的二氧化碳，使叶片B所处的环境中没有二氧化碳．
（2）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，可用在实验前将植株放到黑暗处一昼夜，让叶片内原有的淀粉运走耗尽．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（3）对叶片进行脱色的方法是：将叶片放入盛有酒精的小烧杯里隔水加热，即对叶片进行脱色用的是酒精．
（4）实验结果是：叶片A的绿色部分变蓝色，说明进行了光合作用；叶片B的绿色部分和叶片A的非绿色部分不变蓝色，说明没有进行光合作用．因此比较叶片A的绿色部分和非绿色部分发生的颜色变化，可以得出的结论是叶绿体是光合作用的必要条件；比较叶片A和叶片B的绿色部分发生的颜色变化，可以得出的结论是：二氧化碳是光合作用的原料．
（5）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用
故答案为：（1）吸收塑料袋内二氧化碳；
（2）实验前将植株放到黑暗处一昼夜； 
（3）酒精
（4）A；光合作用需要叶绿体；二氧化碳．
（5）导管；蒸腾作用

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．