题目内容
【题目】“孔雀开屏”与“蜻蜓点水”分别属于( )
A. 防御行为、繁殖行为 B. 防御行为、取食行为
C. 繁殖行为、繁殖行为 D. 繁殖行为、取食行为
【答案】C
【解析】繁殖行为:与动物繁殖有关的一切行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意,属于求偶行为,也属于繁殖行为;“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵,属于繁殖行为。
练习册系列答案
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【题目】如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:
下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表.分析完成下列问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
(1)图中曲线乙表示的消化.
(2)从图中看,淀粉最终在中彻底消化分解成葡萄糖.
(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用号试管进行对照实验.
(4)如果选用1,4,5号试管进行实验,其探究的问题是:?
(5)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是(写出一种即可)