题目内容
【题目】光合作用是植物重要的生理过程之一，自然界中各种生物的生存直接或间接依赖于植物的光合作用。同学们以金鱼藻为材料探究了光照强度对植物光合作用的影响，请据图
操作步骤
①选取生长状况良好的金鱼藻，暗处理24小时后剪取顶部约4cm，放入装有碳酸氢钠溶液（1：1000的比例）的烧杯中。
②将烧杯置于灯架底层中部，将冷光灯管高度调至第3级，打开开关，待产生气泡并稳定1分钟后开始记录，记录1分钟内的气泡数量，关闭开关。
③再依次将冷光灯管高度调至第2级和第1级，打开开关，按步骤②的方法观察和记录气泡数量，得到下表：
光照强度 光照距离 | ①号金鱼藻 （个/分） | ②号金鱼藻 （个/分） | ③号金鱼藻 （个/分） | 平均值 （个/分） |
强（14cm） | 38 | 62 | 40 | 47 |
中（28cm） | 16 | 27 | 35 | 26 |
弱（42cm） | 4 | 5 | 21 | 10 |
④完成上述步骤后将灯管保持在第1级放置四小时后，取出金鱼藻，将其放在图二装置中脱色，漂洗后滴加碘液，观察现象。
（1）烧杯里出现的小气泡中的气体是_____，收集气体后可以用带火星的木条检验。气泡数量越多说明光合作用强度越_____。
（2）实验中灯管放置三个距离以改变光照强度，目的是_____。
（3）根据表格的数据绘制出了如曲线图，得出结论：光合作用强度随_____而增加。
（4）图二甲、乙两烧杯中，_____烧杯中的液体是酒精，直到叶片变成_____色，取出叶片并清洗。
（5）步骤④中，如果滴加碘液后叶片变成_____色，说明金鱼藻光合作用产生了_____。
【答案】氧气 强 设置对照实验 光照强度的增加 乙 黄白 蓝 淀粉
【解析】
（1）植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程。光合作用的表达式：
（2）氧气有帮助燃烧的特性，如用带火星的木条，靠近装满氧气的瓶口，木条猛烈燃烧，表明氧气有帮助燃烧的特性。
（1）植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程。可见烧杯里出现的小气泡中的气体是氧气。氧气有助燃的特性，因此木条复燃。气泡越多，说明光合作用放出的氧气越多，表示光合作用越强。
（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。据图1可见：实验中灯管放置三个距离用以改变光照强度，目的是设置对照实验。
（3）据图三可见：光合作用强度随光照强度的增加而增加。
（4）酒精能溶解叶绿素，图二中甲装的是清水，乙装的是酒精，脱色后叶片变成黄白色。
（5）碘液遇淀粉变成蓝色。将叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象变蓝色，说明金鱼藻进行了光合作用，光合作用的产物是淀粉。
