题目内容

【题目】测胸围差时,应测三次取最大值.________.(判断对错)

【答案】错误
【解析】解:胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差.胸围差我们一般取测得的三次胸围差的平均值.
【考点精析】解答此题的关键在于理解肺泡与外界气体的交换的相关知识,掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外.

练习册系列答案
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【题目】.色香味俱全的食物总能让我们垂涎欲滴,请根据图11回答下列问题:

1)图中生理过程①②③,属于复杂反射的是___(填序号),这与_____中特定的神经中枢有关。

2)胃液中的胃酸具有杀菌作用,人体的消化液除胃液外,_______也具有杀菌作用,它们都属于_____免疫。

3)图中A是不含消化酶的消化液,但对脂肪起乳化作用,它是由________分泌的。

4)食物中的淀粉消化后的终产物通过______(器官)

5)吸收进入循环系统,由血液中的_______来运输。

.已知高温能使唾液淀粉酶失去活性。那么,高温能否使甲状腺激素失活?为了探究这个问题,兴趣小组的同学进行了如下实验:

提出问题:高温能使甲状腺激素失活吗?

作出假设:高温能使甲状腺激素失活。

实验材料用具:发育状况相同的蝌蚪45只;饲料甲——普通饲料;饲料乙——含适量甲状腺激素的饲料;饲料丙——含适量100℃热水处理过的甲状腺激素的饲料;池塘水;大小和其他条件相同的玻璃缸三只。

1)实验原理:甲状腺激素能促进蝌蚪的发育,蝌蚪的发育方式是________发育。

2)实验步骤:①取三只玻璃缸编号123,分别加入等量的且适量的池塘水。②将45只蝌蚪分成三等份分别放入123号玻璃缸中,把三只玻璃缸放在相同且_____的条件下培养。③每天同时向123号玻璃缸中分别投入_______的饲料甲、乙、丙。④观察三只玻璃缸中蝌蚪的发育状况并记录。

3)实验现象:________________________________________________

实验结论:高温能使甲状腺激素失活。

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