题目内容
【题目】下列能说明“生物对环境有影响”的是( )
A. 螳螂捕蝉、黄雀在后 B. 千里之堤、溃于蚁穴
C. 种瓜得瓜、种豆得豆 D. 风声鹤唳、草木皆兵
【答案】B
【解析】螳螂捕蝉、黄雀在后,属于捕食关系,是生物对生物的对生物的影响,A错误;千里之堤、溃于蚁穴,白蚁对环境大堤的影响,属于生物对环境的影响,B正确;种瓜得瓜、种豆得豆,是子代和亲代具有相同的性状,属于遗传现象,C错误;风声鹤唳、草木皆兵,唳:鸟鸣。听到风声和鹤叫声,都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼,属于复杂反射,D错误。
【题目】鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面花盆的底部。当人们移开花盆,搬开石块,鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?生物学兴趣小组想利用以下实验装置,深究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。
(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证________的前提下,应选择________实验装置,该实验的变量是________。
(2)该小组在选择正确实验装置的情况下对上述实验重复了5次,结果(每次都是10分钟后的记录数据)如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 1只 | 0只 | 2只 | 1只 | 2只 |
阴暗 | 9只 | 10只 | 8只 | 9只 | 8只 |
为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据怎样处理?________。你分析实验结果得出的结论是:________。
(3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该(______)
A.承认本组的探究活动已经失败
B.坚持本组的实验结果是正确的
C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据
D.坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果
(4)如果选择丙装置进行探究实验,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是________。
(5)关爱生命,从我做起。实验结束后,应如何处理鼠妇?