题目内容
18．某学校生物课外活动小组进行了“探究小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石”的实验．他们准备了两组状态相似的小白鼠，一组长期饲喂添加三聚氰胺的奶粉，另一组饲喂没有添加三聚氰胺的同种、等量奶粉．一个阶段后，一组小白鼠出现泌尿系统结石相关病症，另一组小白鼠正常．（1）你的问题是：小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石吗？．
（2）针对你提出的问题，请作出假设小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石．
（3）设计实验方案：准备了两组状态相似的小白鼠，一组长期饲喂添加三聚氰胺的奶粉，另一组饲喂没有添加三聚氰胺的同种、等量奶粉．该实验的结论是小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石．
分析 根据科学探究过程的八个要素：①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划 ④进行实验 ⑤收集证据 ⑥解释和结论 ⑦反思与评价 ⑧表达与交流，可知科学探究的第一步一般是提出问题．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．
解答 解：（1）“探究小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石”的实验，提出的问题是：小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石吗？
（2）根据提出过的问题可作出假设：小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石．
（3）通过实验可得出的结论是：小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石．
故答案为：（1）小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石吗？
（2）小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石
（3）小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石
点评 解题的关键是熟悉探究的一般过程，确定实验变量，设置对照实验．
练习册系列答案
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请观察图，然后回答下列问题．
6．为使受伤者被及时救助，应拨打电话（ ），非处方药的标志是（ ）人工呼吸的次数一般为是（ ）
| A． | 112、FCT、12～16次∕分 | B． | 114、TOC、18～24次∕分 | ||
| C． | 120、OTC、15～20次∕分 | D． | 119、CTO、20～30次∕分 |
13．死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了（ ）的作用，均可刺激人体产生相应的（ ），所以移植别人的器官到患者体内，该器官不易成活，移植的器官相当于（ ），这都是因为免疫的（ ）功能．
| A． | 病原体、抗原、抗体、监视 | B． | 抗体、抗原、抗体、防御 | ||
| C． | 抗原、抗体、抗原、防御 | D． | 疫苗、抗体、抗原、监视 |
3．人体消化和吸收的主要器官是图中（ ）
| A． | ③、小肠 | B． | ④、小肠 | C． | ②、胃 | D． | ④、胃 |
10．在A时，膈肌舒张，膈顶部（ ），使胸廓的容积（ ）
| A． | 上升、扩大 | B． | 上升、缩小 | C． | 下降、扩大 | D． | 下降、缩小 |
8．夏天，把新鲜蔬菜放在冰箱里冷藏，以达到保鲜、防腐的目的，其主要原因是（ ）
| A． | 能够抑制细菌繁殖 | B． | 保证营养不流失 | ||
| C． | 阻止水分的蒸发 | D． | 杀灭引起腐败的微生物 |