题目内容

【题目】呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气,排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题:

(1)图中_____和E都终生在水中生活,利用鳃与水流进行气体交换;某兴趣小组利用BTB指示剂(遇二氧化碳会由蓝变黄)钍对E进行了如图所示的实验,对图示现象的合理解释是:E的鳃是由密布_____的鳃丝构成,水经过鳃丝时,能与其内的血液进行气体交换,从而使水中的_____,BTB指示剂便会由蓝变黄。

(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持体表湿润,目的是____;与B相比,D有适于气体出入身体的特有结构[____]____,能直接从空气中吸收氧气。

(3)从图中可以看出C、F都有适于陆上呼吸的器官﹣﹣肺,但是C的肺结构简单,其裸露的皮肤能辅助肺呼吸;F的肺非常发达,并且上面连通着许多[_____]_____,从而使其每呼吸一次,能在肺里进行_____次气体交换。

【答案】A 毛细血管 氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高 维持正常的呼吸 气门 c 气囊

【解析】

观图可知:A是河蚌、B是蚯蚓、C是青蛙、D是蝗虫、E是鱼类、E是鸟类;B蚯蚓用体壁呼吸,青蛙用皮肤辅助肺呼吸,D蝗虫的③气门气体进出蝗虫体内的门户,F鸟类的体内有许多c气囊,可与b肺完成双重呼吸,解答即可。

(1)图中A河蚌和E鱼都终生在水中生活,利用鳃与水流进行气体交换;某兴趣小组利用BTB指示剂(遇二氧化碳会由蓝变黄)钍对E进行了如图所示的实验,对图示现象的合理解释是:E的鳃是由密布毛细血管的鳃丝构成,水经过鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高,BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄。

(2)B蚯蚓用体壁呼吸,在观察B的运动时,要经常用浸水的棉球轻擦其体壁,从而使其保持湿润,维持正常的呼吸,在D蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是③气门,为气体进出蝗虫体内的门户,与体内气管相连。

(3)从图中可以看出C青蛙、F鸟类都有适于陆上呼吸的器官﹣﹣肺,但是C青蛙的肺结构简单,其裸露的皮肤能辅助肺呼吸;F鸟类的肺非常发达,并且上面连通着许多c气囊,从而使其每呼吸一次,能在肺里进行两次气体交换。这种特有的呼吸方式是双重呼吸。

练习册系列答案
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【题目】如下图,人体的胃液中含有大量盐酸,呈强酸性(pH约为1.53.5, pH是表示液体酸碱性强弱的程度,数值越小酸性越大、碱性越小,数值越大酸性越小、碱性越大),具有强腐蚀性。然而,胃内表面黏膜层中的黏液细胞可以分泌出一种黏液,使胃表面始终保持弱酸性(pH约为67),保证胃不会被腐蚀。生存于胃及十二指肠中的幽门螺杆菌(一种螺旋形弯曲的细菌)可以钻透胃壁黏液,附着生活在靠近胃黏膜层相对中性的环境中。据此,请分析回答下列问题:

1)幽门螺杆菌是人类慢性胃病的元凶,它进入人胃后,主要_______(选填“共生”、“腐生”、“寄生”)在靠近胃黏膜层相对中性的环境中,能依靠其_______自由运动,危害胃的结构及生理。

2)某同学为研究幽门螺杆菌,设计了如下的体外培养方法,步骤如下:

A.配制培养基;B.用盐酸溶液将培养基的pH值调至2C.将培养基分装到培养皿中,并灭菌;D.待培养基冷却后,在无菌条件下接种幽门螺杆菌;E.将培养皿放在充有混合气体(其中氧气5%,二氧化碳10%)的密封罐内;F.将密封罐放在37℃恒温箱中培养。

①该同学的上述操作中,_______存在明显错误,正确的做法是_____________________

E项是培养幽门螺杆菌所必需的,其气体含量与空气(空气中氧气占21%,二氧化碳0.03%)不同,请你从材料中找出这样做的理由________________________

3)为了寻找患慢性胃炎与幽门螺杆菌感染的关系,有人对慢性胃炎发病率和幽门螺杆菌感染率进行抽样调查,得到如表所示结果:

①根据表中数据,你分析感染幽门螺杆菌与慢性胃炎发病的关系是怎样的?____________

②幽门螺杆菌感染是可以治愈的,青霉素杀灭效果可达到80%左右。如果青霉素灭菌的原理是破坏细菌细胞的细胞壁,那么青霉素会不会对人体细胞产生危害?为什么?___________

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