题目内容

下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是：  （    ）
A．有机物和氧气B．二氧化碳和水
C．有机物和水D．二氧化碳和氧气
B

试题分析：植物的光合作用和呼吸作用是互为原料和产物的关系，二者密不可分，水和二氧化碳既是绿色植物光合作用的原料又是呼吸作用的产物．
练习册系列答案
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为证实“绿叶在光下制造有机物”，某同学制定了以下实验方案：
①选取一盆生长旺盛的天竺葵，用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来，放到阳光下照射几个小时，使其充分进行光合作用。
②取下该叶片，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶于酒精中。
③将变为黄白色的叶片取出，用清水漂洗后，平铺在培养皿中，向叶片滴几滴碘液，观察叶片颜色的变化。
请根据实验方案回答下列问题：（12分）
（1）该实验方案有一处明显的错误，请改正_____________________________________（2分），这项操作的目的是____________________________。
（2）实验中，用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来是为了进行____________实验，以探究______________是否是光合作用的条件。
（3）按照改正的实验方案进行实验，观察到的实验现象应该是叶片未遮光的部分______________，遮光的部分______________。
（4）向脱色的叶片滴加碘液是为了检验有无______________生成，该物质是光合作用的产物。将叶片变蓝的部分用双面刀片纵向迅速切割，选取最薄的一片制成临时装片，放在显微镜下观察发现，在叶肉细胞中变蓝的结构是______________，该结构既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为______________的“能量转换器”。请用式子表示该结构中光合作用发生的过程____________________________（2分）。
“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的
A．降低温度 B．使叶片中的淀粉耗尽
C．增加叶片温度D．减弱植物体内物质的运输
将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色。下面分析，你认为正确的是
A．把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物
B．用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照
C．滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质
D．该实验不能证明光合作用需要光
某学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）探究阳光与有机物的关系，实验过程如图所示，据图回答下列问题：

（l）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是               
（2）叶片经脱色、漂洗后，滴加碘液，   部分（填字母）变成蓝色．该部分的叶肉细胞中含有      ，它是植物进行光合作用的场所．
（3）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持大气中的     平衡具有重要作用．
在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，在验证实验结果前要用酒精脱去叶绿素，其目的是
A．避免叶片进行光合作用
B．避免叶绿素对蓝色造成遮蔽
C．增加叶片内淀粉的含量
D．减少叶片内淀粉的含量
绿色植物作为生产者，其制造的有机物不能为生物圈中的其他生物提供
A．氧气来源B．食物来源
C．能量来源D．构建自身的材料
下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图：

图中1、2、3、4表示气体，A、B表示不同的能量转换器，请回答下列问题：
（1）如果1为氧气，则A表示        。2表示        。在B处进行的生理活动为        。
（2）A、B两处进行的生理活动有什么联系?         
（3）同一种葡萄新疆的比娄底的含糖量高、要甜，原因是什么?         
绿色植物生活需要的有机物可以由根从土壤中吸取。　            （   ）

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