[题目]森林可以调节气候,涵养水源利用的是生物多样性的A. 潜在价值 B. 间接价值 C. 直接价值 D. 没有价值题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】森林可以调节气候,涵养水源利用的是生物多样性的

A. 潜在价值 B. 间接价值 C. 直接价值 D. 没有价值

【答案】B

【解析】试题分析：间接价值是指生物多样性具有重要的生态功能。森林生态系统的调节气候,涵养水源利用属于生态功能，故选B。

练习册系列答案

相关题目

【题目】用显微镜观察时，如果物像偏左下方，应将标本移向（）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

【题目】家庭养的家畜和家禽是自然选择的结果。 ( )

【题目】“红灯”樱桃个大饱满、酸甜味美，深受人们喜爱：

（1）小霞吃樱桃的时候，发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更多光照，制造了更多___。

（2）小霞为了探究对光合作用的影响，进行了如下的实验：选择一棵植株，暗处理一昼夜后，把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮住（如下图）；然后光照几个小时；摘下叶片，去掉黑纸片，放入酒精中，隔水加热，至叶片变为黄白色；将叶片清水漂洗后，滴加碘液，变为蓝色的是区域___（填字母），说明本实验中光合作用制造的有机物是__，同时也说明__是光合作用的必不可缺少的条件。

（3）果农说今年的樱桃产量不如往年。这是因为今年樱桃树开花期间下过雨，导致樱桃___不足的原因。为了弥补这种不足，人们常常给植物进行________，方法是先采集花粉，然后把花粉涂抹在同种植物的柱头上。樱桃的果实内只有一粒种子，这说明樱桃花的子房中含有一个____。

（4）走进樱桃林感觉潮湿凉爽，这是因为叶片通过___作用向空气中释放水分所致。

【题目】下列不属于生物多样性的间接价值的是（）

A. 净化环境 B. 涵养水源

C. 提供药物的原材料 D. 调节气候

【题目】生物多样性不仅指生态系统的多样性，还包括________的多样性和________的多样性。其中保护_________多样性是保护生物多样性的根本措施。

【题目】用蔬菜大棚栽种农作物时，到了夜间，菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是（　　）
A.可以减少蔬菜病害
B.降低呼吸作用，减少有机物的消耗
C.可降低水分的蒸发
D.抑制光合作用

【题目】生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系。

（1）由图可知，长颈鹿的祖先之间的颈长存在着_____。

（2）生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进行_____。在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。

（3）那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉。这里所谓的“有利变异”是指能____的变异。

（4）在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由_____改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来。在有性生殖过程中，______是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。

（5）综上所述，生物通过遗传使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，而生物的变异又使得生命不断发展。生物的_____是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的。

【题目】染色体是由和蛋白质两种物质组成的。

试题分类